キラキラ バリアフリーに向けて4年生総合

4年生の総合的な学習の時間では、福祉の分野で一人ひとりが課題をもち、探究しています。4年1組では、探究した内容を新聞にまとめるための活動をしていました。

点字や手話、パラリンピック、バリアフリー、ユニバーサルデザイン、など新聞の記事の中に多様な言葉が並んでいました。本で調べたり、インターネットで情報収集したりして子どもたちは集中して課題に取り組んでいました。

 4年2組も集中して取り組んでいました。