高瀬小ブログ

　今日の５，６時間目は５年生の総合的な学習時間で田植え体験を行いました。昨年度まで４年生で体験していましたが、学習内容を考慮して今年度から５年生で体験することにしました。４年生のときには田植えを体験できなかったので、子供たちも楽しみにしていたようでした。

　まず、協力していただいているJA甘楽富岡の方から挨拶がありました。

実際に田に行って、田植えのやり方を教えていただきました。

実際に田に入ってみると、足が取られてうまく歩けなかったり、中腰で植える大変さを感じたりしていました。

 今回暑い中たくさんの保護者ボランティアの方にご参加いただきありがとうございました。 

梅雨とはいえ、暑い一日となっています。午前中は２年生と１年生がプールに入りました。午後は４年生が入りました。

［２年生の様子］

流れるプールをしていました。体を浮かせて泳いでいる子供もいました。

安全を確認するバディも上手にできました。

［１年生の様子］

水に入るのは慣れてきました。今日はプールの端を歩きました。深さが身長近くの子供もいましたが、頑張って歩いていました。

［４年生の様子］

水慣れのあと、平泳ぎの泳ぎ方を練習しました。

最近は曇り空が続きますが、今日の午後は気温、水温ともに２５度を超え、６の１と６の２がプールに入りました。いずれも２回めの授業でした。さすが６年生、流れがスムーズで、今日は水慣れ、自由形の後、平泳ぎを練習しました。

５年生の社会で「温かい土地のくらし」の学習をしています。５の１の今日の社会は「沖縄県では温かい気候を生かしてどのような農業を行っているか」の学習でした。

まず、初めにサトウキビとパイナップルについて、生産者の映像などをみながら農産物の特徴や栽培の工夫について調べ、ペアで説明し合いました。

２つの農産物は温かい気候に適したものであるので、子供たちも特徴が捉えやすく、上手に説明しあっていました。つぎに、担任から菊の生産量の資料が示され、沖縄県は電照菊という菊の栽培が盛んであることを知りました。暑い沖縄で、菊栽培がなぜ盛んなのか、教科書やタブレットの中の資料で調べ、まず自分の意見をタブレットに書き、その後、グループで意見交換しました。

最後に全体で意見交換しました。子供たちはタブレットの使い方に慣れていて、必要な場面で使い、考えを発表したり、まとめたり、高学年らしく落ち着いた授業でした。

午前中、日差しが出てきて暑くなりました。今日は午前中に２の１、２の３がプールに入っています。潜ったり、歩いたり、楽しそうに参加していました。

桜組星組の前でアサガオや野菜を育てています。毎日水をあげて、とても大きくなってきました。収穫できる日が楽しみです。

今日の２年生の教室を覗いてみました。

［１組：生活科］

町探検の発表会を行いました。タブレットで、写真や言葉の説明、色を上手に使って説明をしていました。発表後は質問があり、子供たち同士で発表会が進められました。

［２組：音楽］

２組は音楽で、電子黒板に映し出されたキーボードをみて、一人ひとり運指の練習をしていました。全員の合奏は、揃った音が聞こえてきました。

［３組：生活科］

 ３組は生活科で、町探検のまとめで、発表用のプレゼンの製作中でした。一人ひとりがタブレットを操作しながら、探検時の写真やレポートをみて一生懸命活動していました。

午後は６の１、６の３の水泳の授業でした。６の１は今年初めてプールに入りました。後半平泳ぎの足の蹴り方を練習していました。

　最後は自分の泳力に合わせて、長い距離を泳ぐ練習をしました。泳ぎが得意な子供も苦手な子供も一生懸命取り組んでいました。

今日は曇りの天気ですが、気温、水温ともに２６度超のコンディションで、午前中は４の１と４の３、１の２と１の３がプールに入りました。４の３と１の３は今年初めての体験でした。水の中の方が温かく感じる状況で、子供たちはプールの授業を楽しんでいました。

［４年生の様子］

 ［１年生の様子］

　３年生の総合的な学習の時間では、富岡市の伝統産業である生糸の産業について学習します。資料で調べるだけでなく、実際に蚕を飼って繭ができるまでを体験し、ザグリ体験も予定しています。今月末に繭が教室にやってきますので、昨日（２０日）の総合の時間で、講師をお招きし、蚕や繭についてのお話を伺いました。子供たちも疑問に思ったことを質問しながら、興味深くお話を聴いていました。

午後も５年生の２つのクラスがプールに入りました。子供たちも水に少しずつ慣れてきて、今回は実際に泳ぐ練習をし、実際に自由形などで泳いでみました。

今日は朝から暑い日になっています。３，４時間目は３の１、３の３の子供たちがプールに入っています。自由形の足の使い方を練習していました。

１年生の生活科で、一人一台タブレットを持って、夏を探しに校庭に出ました。タブレットを使いながら、たくさんの夏に見られる様子を観察しました。

先日、４年生が総合的な学習の時間に高齢者の疑似体験をしました。本日は前回同様、富岡市社会協議会の皆さんを講師にお迎えし、車いす体験をしました。車椅子で移動するときの大変さや、支える道具としての車椅子について知ること、実際に車椅子で移動してみて生活の中で不自由な場所や大変な場所について考えること、をねらいとして体験しました

［２組の様子］

［１組の様子］

［３組の様子］

6/17日5年生の授業の様子です。

［５の１］理科

メダカの卵の観察をしていました。教科書などで変化について確認しながら、実際に飼育している卵の様子を観察して、ノートにまとめていました。

 ［２組］国語

俳句の学習で、擬態語や擬声語などの表現の工夫について学習していました。

［３組］英語

将来の夢や学びたい教科について伝え合う、という単元に入るところです。今日は主に教科の名前の言い方を英語で表現する学習でした。

７月に交通安全子供自転車大会群馬県大会が行われます。６年生の４人が富岡市の代表として参加します。富岡警察署、富岡市交通安全協会の方が見えて、大会に向けて放課後何回か練習を行います。今日は３回目の練習日でした。

交通ルールに則って、コースを一周したり、スラロームのコースにチャレンジしたり、子供たちは一生懸命練習していました。

体育館で４の２の子供たちがタブレットを覗き込んで何かみていました。

よく見ると、マットの前転のやり方の動画をみて、話し合い、試しの運動をしていました。

後半は、自分たちの演技をタブレットで撮影し、ポイントがきちんとできているか確認していました。

今までは模範演技をみて、自分で試してみるという活動が中心でした。タブレットの導入によって、自分の演技を撮影して自分で見るということがかんたんにできるようになり、より技術が向上したり、話し合いがしやすくなったりしています。

３年生の図工は「カラフルフレンド」という題材で、タオルや毛糸などいろいろな色の材料を詰めた袋を組み合わせて、楽しい「ともだち」を作るという活動を行っています。今日の３の３の図工は、作った「ともだち」を飾りたい場所を探して、撮影する時間でした。

友達どうしで協力しながら、タブレットを活用して思い思いのポーズを取り、楽しく活動していました。次の時間は作品や撮影した映像を鑑賞しながら面白さを味わいます。

２年生の生活科で町探検をしました。今日は２人チームでどんなことを発表するか考える時間でした。

担任がタブレットで発表する例を実際に示して、子供たちも一番目のパネルはタイトル、次にその場所の全景を映すという約束に従って作り始めました。

 その後の構成は子供たちで考えました。単に場所を紹介するだけでなく、気がついたことや不思議に思ったことなど、みんなに伝えたいことを写真や文字にしてタブレットに表現していきました。

　写真を取り込んで、文字で説明を書いたり、色を付けたり、文字を拡大したり、工夫して発表用のプレゼンテーションをつくっていました。

本日１校時に体育集会が校庭で予定されていましたが、雨天のため、リモートでの体育集会となりました。リモート朝礼の後、体育委員がわくわくルームから各教室へリモート配信する形で行われました。

校庭ならば単縄跳びを予定していましたが、今日は教室でできるストレッチ運動を行いました。

各教室でも子供たちがスペースを取りながら、ゆっくりストレッチ運動を行いました。

［６年生の様子］

［４年生の様子］

体育委員が運営し、「伸ばすと気持ちいい」などの言葉が教室から聞こえてきて、落ち着いた体育集会となりました。雨天の場合も想定しながら、子供たちが臨機応変に対応し、堂々とした姿は立派でした。

今日の午前中に、給食センターから福永栄養教諭をお招きし、「給食の秘密を知って元気になろう」というテーマで担任とともに授業を行いました。

最初は、給食センターでの給食を作っている様子を映像でみながら、どんな人が働いているのか、給食はどうやって作られるのかなど確認しました。次は、今日の給食について、メニューから使われている食材について考えました。

今日の給食は１５種類の食材で作られていることがわかりました。その後、３大栄養素のお話を聞き、今日の食材がどこに当てはまるか考えました。

最後に、嫌いなものを少しでも食べる工夫を考え、授業の振り返りをしました。

子供たちは福永栄養教諭の話を真剣に聴いて、給食センターのことや給食ができるまでのこと、栄養のこと、バランスよく食べることの大切さなどを学び、振り返りカードにしっかり書き込んでいました。

本日の午後の６年生の教室を覗いてみると、集中して、中学生のような雰囲気の中で授業が行われていました。

［６の２］社会の授業で、弥生時代の生活について、村の様子や建物の様子を縄文時代と比較しながら考えていました。

［６の３］家庭科で「夏を涼しく過ごすにはどうしたら良いか」について、服装や、屋内・屋外にいるときの工夫について考えました。

４年生の総合的な学習の時間は、「福祉」をテーマに学習を進めています。今日は富岡市社会福祉協議会の方を招いて高齢者の疑似体験を行いました。

高齢者は体が自由に動かなかったり、目が見えにくくなったりします。装具をつけて、実際に階段を上り下りする体験を行いました。

体が思うように動かない辛さや、どのように声掛けしたら良いのか、どのように声をかけてほしいのか体験を通じて理解しました。

先週は一度もプールには入れませんでしたが、今日の午後は梅雨の合間で、５年生の二クラスが入りました。水慣れの後、バタ足、けのびの姿勢など基本的な動きをし、泳ぐ体験をしました。

　今日の６の１の英語の授業では、自分の生活の様子や宝物を友達に紹介する最後の時間でした。まず、ペアで紹介し合う活動がありました。

一人ひとりタブレットを使って、写真や絵など示しながら、説明しました。次に全体の前で、タブレットの内容を大型モニターに示しながら発表します。

　原稿を読んで自分の伝えたいことを言って終わりという、よく見られる発表形式ではなく、相手の表情や様子を見ながら、時にはジェスチャーを交え表情豊かに説明する様子が見られました。聞く側も、うなずいたり「オー、ナイス」と返したり、拍手したり、話し手が話しやすいように協力していました。

　自分の思いを周りに伝えたり、皆の前で表現したりすることは、本校の教育目標の一つです。英語の時間を通して、子供たちが自分の思いを伝える大切さを知り、周りもそれを受け入れて、表現し合う力を身につけられると良いと思っています。

高瀬神社では、葉っぱや虫、木など観察して、たくさんの夏を探しました。

午前中に１年生が生活科の学習で高瀬神社に行きます。高瀬神社でどんな夏を探せるか楽しみです。

　トイレについては、昨年度から、子供たちがトイレに行きやすくするために、一部に暖房便座を設置する計画を立てました。４年計画で学校予算とPTAの予算の一部を使わせていただくことになっています。また、本年度は感染症対策の一環でトイレのスリッパを順次新しくしています。これもPTAの予算の一部を使わせていただきます。ありがとうございます。

本日１校時に仲良し集会がありました。縦割り班での遊びと、５，６年生による下級生への読み聞かせを予定していましたが、雨天のため、読み聞かせのみ行いました。

高学年は各クラス２チームに分かれて、６年生は２年生と４年生の教室に、５年生は１年生と３年生の教室に行って、読み聞かせを行いました。

［１年生の様子］

［２年生の様子］

［３年生の様子］

［４年生の様子］

５，６年生がタブレットを使って、上手に読み聞かせを行いました。終了後は、感想や意見を聞く時間もあって、工夫した読み聞かせでした。短い時間でしたが、高学年と他の学年との交流ができました。 

　先日、校区内の「フジヨシ時計店」様より、子供用の時計を４０個寄付をしていただきました。

「フジヨシ時計店」様は、学校探検等でいつもお世話になっておりますが、今回子供たちのためにということでお話をいただきました。今後は、子供たちの校外学習や、教材として活用させていただきます。ありがとうございました。

群馬交響楽団による素晴らしい演奏でした。

ホール内は全て撮影禁止なので、映像では紹介できませんが、モーツァルトやチャイコフスキーの本格的な楽曲や、八木節やビリーブなどのよく知っている曲など、途中手拍子で参加する場面もあり、楽しく聴けました。子供たちは静かな雰囲気の中で上手に参加していました。

　午前中に５年生がかぶら文化ホールに出かけます。文化ホールでは群馬交響楽団の方の生の演奏を聴くことができます。9：40に校庭に集合して、バスで向かいます。

３年生の社会では、地域の工場の仕事について学習しています。今日の３の３では、かりんと工場の工夫について考えました。まず、教科書や実際の製造工場の映像を見ました。

映像を見ながらノートにメモし、意見交換を行いました。

子供たちが積極的に気づいたことを発表したり、友だちの意見に対して自分の考えを伝えたりする姿に感心しました。

３の２の子供たちが、キーボードの前にタブレットをおいて撮影の準備をしていました。

今日の３の２の音楽は、キーボードの指遣いの学習でした。まず、音楽担当が実際に弾く様子を電子黒板で示しながら、子供たちも実際にやってみました。途中で、自分の弾いている様子をタブレットで撮影し、どこが難しいのか、確認しました。最後は全員で一斉に演奏し、担当に撮影したものを送りました。タブレットや電子黒板などのICTを利用しながら、子供たちが自主的に学べるような工夫が見られました。子供たちも撮影に緊張しながら、一生懸命練習しました。

　本日の放課後は校内研修を行いました。今日は、先生方の専門性を生かして、ICTの活用で小井戸教諭、体育の授業作りで栗原教諭と武田教諭が講義を行いました。

　最初は小井戸教諭のICTの活用でした。前任校の経験と昨年度の本校のICT研究指定校での内容を踏まえての話でした。

写真や動画を用いてわかりやすい講義でした。

　次は体育の授業作りです。最初に栗原教諭が、体育の悩みや難しさを聴きながら、指示の出し方、評価の仕方など授業のマネジメントの方法を具体的に学びました。

次に武田教諭が、着衣水泳の目的や方法について話をしました。

　短い時間の中で明日から使える有意義な研修となりました。

３年生の国語で「こまを楽しむ」という説明文の学習をしています。今まで、はじめ、中、終わり、のまとまりで文章の概要を学習しました。今日の３の１の国語は、文の中に出てくる６つのこまの中から、自分が一番遊びたいこまを選び、その理由をノートに書く活動を行っていました。

「色がわりごま」や「鳴りごま」など、子供たちは思い思いに自分の好きなこまを選び、「〇〇だから」という理由をノートに書き表していました。

集団回収も最後の地区となりました。沢山の方にご協力いただきまして、無事に開催できました。途中、校舎周りの草むしりもやっていただきました。各地区の回収をしていただいた方、本部の運営委員の皆さん、交通指導員の皆さん、地域の方々大変ありがとうございました。

集団回収も半ばを迎えました。桐渕、桐渕東、中高瀬の皆さんの搬入が進んでいます。

暑い中ありがとうございます。

日差しが強くなってきました。大島、上高瀬、横瀬地区の皆さんが続々と来ています。お世話になります。段ボールが一杯になって、今コンテナが廃棄に移動しています。

PTA本部役員の方はすでに事前の準備で作業が始まっています。先程8時に他の役員の方が見えて開会式が行われました。いよいよ集団回収が始まります。

本日の集団回収〔廃品回収〕は予定通り実施いたします。関係の保護者の皆様、地域の皆様ご協力をお願いいたします。

今日の午後は４の１、４の２のプールでした。天気が心配されましたが、何とか実施できました。まずはゆっくり入るところから始まりました。

慣れてくると、歩いたり、伏し浮きやだるま浮きにチャレンジしました。

 途中で雲行きが怪しくなり、早めに上がりましたが、久しぶりの水の中の感覚を楽しんでいました。一週間、水泳を実施できない日もありましたが、本日１年生、４年生がプールを体験して、どの学年も入ることが出来ました。学年の中では入っていないクラスもあるので、来週は梅雨入りの前に全クラスが入れるよう願っています。

今日の午前中に低学年の児童がプールに入りました。

［１年生］

 １年生は今日が初めてのプールです。今日は１組と２組が体験しました。

バディを組むのも初めてですが、上手にできました。１年生にとっては肩まで水があって怖い感じがしますが、足からお腹、肩まで順番に水に入る事ができました。

［２年生］

　２年生は２組と３組が入りました。３組は初めてですが、水の中に入り、楽しそうにどんどん歩く様子が見られました。

午後は６の２、６の３のプールの時間でした。他の学年と同じように校庭に集合して準備運動をしました。

バディを組むのも早く、冷たいシャワーを浴びておしゃべりすることなく静かにプールサイドへ移動しました。水慣れでは、自分で積極的に潜ったり、歩いたり、浮いたり、最後にはバタ足で実際に泳いだり、素早く楽しく活動していました。一方通行の動きや、休憩前後のバディもとてもスムーズで、さすが６年生らしさを見せてくれました。

　後半は、泳ぎのときに大切な姿勢や呼吸法、力を抜き方を体験し、最後に流れるプールで体を浮かせて泳ぎの練習をしました。感染症対策を意識して、約束を守り下級生のお手本となる水泳の授業でした。

３，４校時は５の２、５の３がプールに入りました。やや風がありましたが、良いコンディションの中で行われました。

　２組は２回めなので、やり方のお手本を示しながら、全員で水慣れやバタ足などにチャレンジしました。

１年生が育てているアサガオが大きくなってきました。１の３の子供たちが教室の前でアサガオをスケッチしていました。

自分で育てているアサガオの葉の数や形、茎の様子などよく見ながら丁寧にプリントに描いている様子が見られました。もっと大きくなって、花を咲かせるのが楽しみです。

今日は最初に３年生の１組と２組がプールに入りました。３年生も初めてのプールです。準備体操の後、シャワーを浴びました。

バディを組んでゆっくり水に入りました。少し歓声が上がりましたが、静かに水慣れしました。

水の中を歩くのも初めての子供もいて、最初はゆっくり、２回めは少し早く歩けるようになりました。

慣れてきたところで、背浮き、伏し浮き、ダルマ浮きにチャレンジしました。

水に慣れることが中心で、子供たちはルールを守って安全に楽しく体験しました。

４年生の社会では、飲料水について供給の仕組みや経路、努力などについて学習します。今日の４の３は普段意識しないで使われている飲料水をどのように使っているか改めて考える時間でした。

大型モニターに映し出された資料や教科書などを参考にしながら調べ、普段良く使う水について考えるきっかけとなりました。

４の１の図工で、子供たちが網や歯ブラシなど用具を使っていろいろな表し方を試しながら、画用紙に色を塗っていました。

形や色の感じ、色の組み合わせ、明るさなどを考え、自分のイメージを膨らませて楽しく描いていました。

２年生が初めてのプールを体験しました。水に足を入れると思わず声が出て、肩まで浸かったり、水の中を歩いたり、初めてのことばかりですが楽しみながら体験しました。