高瀬小ブログ

これから高瀬神社へ出発します。動植物を観察したり、自然を利用して遊んだりして、夏の頃と比べて違いや特徴を見つけに行きます。

本校では、各クラスの担任が違うクラスの道徳を行うローテーション道徳を取り入れています。今日の３時間目に3年生がローテーション道徳を行っていました。どのクラスも静かな雰囲気の中で、一生懸命考え、話し合う様子が見られました。

〔１組〕「生きたれいぎ」

ある国の女王様の取った行動について、なぜそのようにしたのか考え、礼儀の大切さや礼儀の良さについて考えました。

〔２組〕「銀杏の木を守るために」

町や学校のシンボルである銀杏の木をみんなで守ろうとする気持ちを考え、明るく楽しい学校やクラスをつくるために自分たちでできることについて話し合っていました。

〔３組〕「ぼく知らなかったよ」

ロッカーの扉を知らない間に直してくれたり、校庭の掃除をしてくれたりする用務員さんの存在を知る主人公のようすから、自分たちの生活を支えてくれている人の存在や、感謝の気持ちについて考えていました。

5-1の算数で、帯グラフと円グラフの書き方について学習していました。まず、海外に行った日本人の人数の表を、国別にパーセントで表します。計算はタブレットの計算アプリを使いました。

1番多い国がアメリカ17%、次が中国11%・・、と表が完成したところで、帯グラフに書き始めました。子どもたちが書きはじめた途中で、「何か書きづらいことはない？」と担当が問いかけると、「数字が合ってるかどうか分かりにくい」などの声が出てきました。

その言葉を取り上げ、今日のめあては、「帯グラフや円グラフを簡単に書くにはどうしたらいいか」といことに決まりました。その後、子どもたちは、表を確認しながら丁寧にグラフを書き上げていました。

3-2の理科で、鏡でたくさん光を集めるとどうなるか、について実験のまとめをしていました。グループで話し合いをした後全体で発表しました。

最後にまとめと振り返りをしました。しっかりとノートにまとめていました。

３年生の国語では、「すがたを変える大豆」の教材で、はじめ、中、おわり、の文章構成について学習しました。今回「食べ物のひみつをおしえます」では、図書室の本で食べ物について調べ、説明する文章を書いています。

本をタブレットで撮影し、内容を見たり、説明するための写真として活用したりします。子どもたちは、自分で調べた食べ物について説明する準備を一生懸命していました。