高瀬小ブログ

高学年が校庭で、3,4年生は入場門で、1,2年生は教室で参加しました。

昨日の雨で開催が心配されましたが、気持ちのよい秋晴れとなりました。本日予定通り運動会を開催いたします。保護者の皆様には、観覧入れ替え制や徒歩での来校、三密を避ける、マスクの着用等、制限下の中での開催でお手数をおかけいたしますが、ご協力よろしくお願いいたします。

午後は運動会に向けて5、6年生が準備をしました。寒いくらいの中でしたが、団長が声を掛け合って集合し、高学年らしい自主的な活動の様子が見られました。

 途中で雨が降ってきて、係別打ち合わせが十分できませんでしたが、体育館で最後まで熱心にリハーサルしている係がありました。明日はいよいよ本番、頑張ってほしいです。

いよいよ明日は運動会です。今日の午前中は最後の練習がありました。どの学年も緊張感の中、真剣に練習していました。明日は思う存分今までの成果を発揮して欲しいと思います。

運動会を間近に控えて、各学年ブロックの練習が佳境に入ってきました。５時間目にソーラン節の練習終えた後、各団の団長と応援団長から団員にメッセージがありました。

「みんなでまとまって優勝しよう」など勇ましい言葉に、団員も「オーッ」と大きな声で応えていました。まだまだ行動が制限された中での活動ですが、子どもたちはできる範囲の中で一生懸命取り組んできました。明後日はスローガンにあるように、みんなで協力して、最後まで全力で楽しむ運動会にしたいと思います。

１時間目に後期委員会からの発表会がありました。各委員会の代表がワクワクルームから各教室へ配信するリモート形式で行われました。

〔開式〕

〔企画〕

〔体育〕

〔図書〕

〔保健〕

〔飼育〕

〔環境〕

〔給食〕

〔放送〕

 各委員会代表から仕事内容の紹介やお願いごとがありました。最後に後期児童会長の大塚晶史さんからは、「４年生以下の皆さんは、高学年のわたしたちがいろいろ仕事をしていることをわかってほしいこと、また、5、6年生には責任を持って委員会活動をしていきましょう」という呼びかけがありました。

〔児童会長〕

〔閉式〕

　どの委員会も原稿を読む発表ではなく、自分たちの言いたいことを伝えようとする態度で発表し、堂々として立派でした。聞いている子どもたちも静かに参加していました。 

〔教室の様子〕

〔緊張感漂うリハーサル〕

〔終了後のリラックス〕

〔カメラ撮影スタッフ〕

3-1では「スーパーマーケットの品物はどこから仕入れているのか」という目当てで学習していました。

実際にスーパーマーケットに行ったビデオの映像で確認しながら授業が進んでいきました。

タブレットを用いて授業が進むことが多いですが、資料を見ながらじっくり考え、意見を交換しながらノートにまとめられた１時間でした。

3-3では「わたしたの高瀬」というテーマで調べたことをまとめる学習の時間でした。

以前に高瀬神社に質問したら、その回答をいただき、それを見ながらまとめている児童がいました。

運動会練習で慌ただしい毎日ですが、じっくり落ち着いて取り組んでいる１時間でした。

６時間目の3-2では、２チームに分かれて、おたかに見合いながら雷光の練習をしていました。

見ていた子どもたちから感想や改善するところの意見があり、みんなで協力していい演技をしようとする気持ちが伝わってきました。本番まで後わずかになってきましたが、自分が納得できるよう最後の最後までよりよものを追究してほしいと思います。

校内研修で研究授業が始まっています。６時間目に6-2で国語の研究授業がありました。

「秋深し」という題材で、これから秋の情景を俳句や短歌に表します。今日は二十四節の内容について確認した後、秋から想像することをタブレットに書きました。

次は秋から想像出来ることをたくさん書き出して、グループで共有します。タブレット上では他の友達の意見を見ることができ、最後はお互いに説明し合いました。

物だけでなく、色や気持ちまで想像している児童もいました。秋に関する材料集めをし、イメージを広げていました。

天高く、秋晴れの中、１時間目は高学年の運動会練習でした。今日ははっぴを来て、団別にお互いの演技を見合いました。

見合った子どもたちからは、「大変よい、100点」「一部ずれているところがあったところが揃うとよい」などのお互いに上手になるために意見交換しました。あと一週間、さらによい演技が表現できるよう頑張ります。

本日放課後に富岡警察署の方及び地域安全運動ボランティアの方が見えて、校門で交通安全運動を行っていただきました。子どもたちは大きな声で挨拶しながら、「気をつけて帰ってね」の声かけに、「はい！」と元気な声で返事をしていました。署員の方、ボランティアの方ありがとうございました。

校庭で低学年の運動会練習が行われていました。１年生も踊り方を覚えて踊れるようになってきました。今日は校庭で隊形移動にチャレンジしていました。保護者の方に頑張りを見ていただけるように、一生懸命練習していました。

５時間目に高学年の運動会練習が行われていました。今日はソーラン節ではなく、遊競技でした。

今年の高学年の遊競技は子どもたちが企画した障害物競走です。最初はハードルを跳んだり、くぐったりします。

次はお馴染みスプーンリレー。慎重に落とさないように走りました。

最後は運命のボール。ボックスの中からボールを引き当て、そこには４種類の指示が書かれています。近くにはドッジボールや縄跳びの短縄、野球のバットなどが置かれていました。何やら昔ながらのぐるぐるバット？もあるようです。団対抗種目なので、練習とはいえ、自然と歓声や応援の声も出ていました。残念ながら今日の練習は時間の関係で６年生はできませんでしたが、明日の練習でチャレンジします。

今日の中学年の運動会練習は、全体で踊る初めての雷光でした。まだまだ完成までいきませんが、動きや鳴子の音など全体的にやる気と迫力が感じられました。

３年生は校外学習を終えたばかりで、しかも運動会の練習も本格的に始まりましたが、普段の授業も頑張っています。

〈１組　道徳〉

 「みんなで作ろう、学級ルールブック」という題材で、なぜ学級に決まりがあるのか、その良さは何なのかなどについて一人ひとりがじっくり考え、意見を交わしていました。

〈２組　理科〉

「時間がたつと影の位置はづなるだろう」という授業のめあてで、自分たちが観察してタブレットに保存してある写真を、時間ごとのに並べ、変化を調べました。自分の画像を先生に送り、友だちのものと比較しながら考え、太陽の動きについて考えるきっかけとなりました。

〈３組　図工〉

「昆虫と私」というテーマで、自分の気持ちが表れている場面をタブレットで写真にとり、その画像を見ながら構図を考え、下書きを描いていました。

今年の運動会は低・中・高学年ブロックごとに、リモートで行われるため、今日の１時間目に、開会式・閉会式練習を実際にリモートで行いました。高学年は校庭で、他の学年は教室で参加しました。

団役員が進んで動き、他の児童は、集合や参加する姿勢も高学年らしい引き締まった式となりました。教室でも、リモートの行事には慣れていて、一緒に静粛に参加できました。来週は、本番さながらの練習ができそうです。

１年生の生活科で、育てたアサガオのつるを使ってリース作りをしました。今日の1-3では、自分の作品の工夫したところや飾る場所を発表しました。

まず、自分の作品の全体や工夫した部分を写真に撮り、工夫したところや飾る場所を言葉でタブレットに書き込みました。

次にグループの中で発表し合いました。

最後に全体の前で発表し、聞いている児童からは感想や質問がたくさん出されました。

運動会の練習が本格的に始まってきていますが、５年生は今週末に額部小と合同で妙義体験学習があります。今日の６時間目は、各クラスで妙義の自然や神社などについて、グループで調べ学習をしていました。中ノ岳神社や妙義山に住む生き物など、タブレットで黙々と調べ、メモしていました。

〔３組〕

〔２組〕

〔１組〕

暑いくらいの天候の中で、予定していた行程をすべて終えて帰ってきました。子どもたちからは、楽しかった、今年は行けて良かった、など声が聞こえてきました。保護者の皆様にはご協力いただきましてありがとうございました。

楽しかった校外学習も終わります。午後の班別活動の時間に記念撮影しているチームもありました。

これから学校に向かって出発します。

シープドッグショーの後、羊と少し触れ合って、お楽しみの昼食となりました。ソーシャルディスタンスを取りながら、美味しそうに食べていました。

今年の低学年の表現は「子ども花笠」です。今日の３時間目に、初めて低学年合同の練習がありました。

２年生は１年生の前でお手本となって踊りました。

さすが２年生、大きな声と大きな演技で上手に踊っていました。最後に１年生もチャレンジしました。

練習はまだまだ始まったばかりですが、とても一生懸命踊っている様子が見られました。ソーラン節、雷光、子ども花笠、どの学年も運動会に向けて頑張っています。

今年も中学年の運動会の表現は雷光です。夏休み中の自主練に始まり、先日の結団式を受けて、本格的に練習がスタートしました。

この時間はワクワクルームで４年１組が練習を始めていました。去年のことを思い出しながら、一つ一つ動きを確認していました。

練習とはいえ、手を抜かず真剣に取り組んでいる様子を見て感動しました。

４年生の理科では、「雨水のゆくえ」の単元で、水の性質について学習しています。4-3では、雨水は空気中に出て行くのか、というめあてで授業が始まりました。

今までの経験を話した後、どのような実験をすれば良いか考えました。二つのカップに水を入れ、一つはフタをしてどうなるか数日間観察することになりました。

その後、一人ひとりがどのようになるか予想して、自分の考えをプリントに書きました。

次に、以前ならば、この後は何人かの子どもが意見を発表して考えを共有するところですが、今回は、一人ひとりが自分の考えをタブレットで撮影し、担当に提出しました。

子どもたちから、「〇〇さんと考えが似てる」「結果の予想は同じだけど、理由が違う」「なるほど、そういう考えもあるね」などのつぶやきが聞こえ、全員が考えを共有した後、予想を分類しながら確認しました。

〔2組〕

次の時間に隣の2組でも、同じように子どもたちから意見が出され、一生懸命考えている様子が見られました。

環境委員さんが、朝から草むしりやゴミ拾いをしていました。

他にも体育委員や保健委員など、高学年の子どもたちが意欲的に活動しています。友達や学校のために一生懸命になれることは、本校の学校教育目標のひとつです。

職員玄関前の桜がまだ咲き続けています。

5時間目は校庭で初めての5、6年合同の練習がありました。５年生は低学年の頃から今までずっと見てはきましたが、今日から初めて踊り始めます。今日はまず６年生が５年生の前でお手本を示しました。

　 ６年生もまだまだ練習し始めたばかりですが、堂々とした演技でした。５年生は、じっと見つめていて、終わった後の感想を聞くと、「動きがかっこよかったです」という答えでした。その後、団別に、5、6年混合で１グールプ10人前後のグールプに分かれ、最初に自己紹介し合い、次に６年生が５年生に教える場面がありました。

１時間の練習でしたが、時間より早く集まったり、気合の入った掛け声が聞こえてきたりして、高学年らしい立派な取組が見られました。

本日午後、来年度入学予定児童の就学時健康診断が行われました。今年はコロナ対策の一つとして、６年生は参加せず、職員のみで行いました。子どもたちが検査をしている間、体育館では、保護者説明会を開催しました。

通級教室や教育支援、学童保育などの話の後、元高瀬小校長の杉山郁子さんを講師に迎え、子育てについて講演をしていただきました。

暑い中、参加された保護者の皆様ありがとうございました。

本日の１時間目に運動会の結団式がリモートで行われました。企画委員が進行を務め、開式の言葉の後、赤団、青団、白団の各団役員から自己紹介とどのクラスが何団に属するのかの紹介がありました。

各団長の言葉には、団としてまとまって頑張っていく意気込みが感じられ、堂々とした発表でした。次に児童代表の齋藤くんからの言葉がありました。

「コロナ禍ですが、運動会が開催されることに感謝して協力して最後まで楽しみましょう。特に6年生は最後の運動会、悔いのないよう頑張ろう」というメッセージを全校児童に送りました。次に、運動会のスローガンが発表されました。今年のスローガンは「みんなで協力！全力で最後まで一生懸命楽しむ高瀬っ子」です。

最後に校長からは、「運動会当日だけでなく、今日からスローガンにあるように、協力して全力で最後まで取り組んでほしいこと、運動会を楽しむとはどういうことなのか一人一人が考えてほしいこと」などの話をし、最後に閉会の言葉でリモート結団式が終わりました。

どのクラスも、真剣に耳を傾けて参加していました。団としての活動は制限されますが、どうすれば楽しめるのかを考えながら、練習に取り組んでほしいと思います。

（１－１）

（１－２）

（１－３）

（２－１）

（２－２）

（２－３）

(３－１)

（３－２）

（３－３）

（５－１）

（５－２）

（５－３）

いよいよ来週の月曜日に結団式が行われます。今日の放課後に団役員が集まってリハーサルが行われました。結団式はリモートで行われます。団役員の自己紹介やスローガンの発表、自分の団が何団になるのかの紹介もあります。今日の練習はさすが高学年の団役員らしくきびきびとした動きで、頼もしく感じました。

イングリッシュルームに誰もいないので、3階のワクワクルームに行ってみると、楽しそうな音楽が聞こえてきました。

3-1の外国語活動の時間でした。３、４年生の外国語活動の時間は楽しい活動をしながら英語に親しみ、言語や習慣など文化の違いを学びます。今日は最初にボックスの中のものを手探りで当てるゲームに始まり、ゴーストの鬼ごっこなど体を動かして英語に触れる活動がありました。

最後にモンスターなどの絵を描きました。二人のALTと外国語活動支援員が中心となって進め、子どもたちは英語に触れながら、楽しく活動していました。

２年生の算数で角について学習しています。今日の2-1では、「どうしたら直角を探せるか」という目当てで、子どもたちは三角定規を使って直角を探す活動をしていました。

一人ひとりが探したあと、全体で確認します。

角については、中学の数学までずっと学習する内容です。三角定規の直角を実際に図形に当てはめて確認することで、直角とはどのくらいの大きさの角なのか、どのような特徴があるのかなど大切なことを体験を通して学んでいました。

先日の敬老の日にちなんで、敬老会の皆様に子どもたちから手紙でメッセージをお送りしました。その後、お送りした方からお電話で、お礼のお言葉と黄色い傘の寄付をいただきました。ありがとうございました。大切に活用させていただきます。

４年生の国語でごんぎつねという物語文の学習をしています。いたずら狐のごんとそれを捕らえようとする人間の兵十（ひょうじゅう）の関係について、文を基に情景や心の変化を考えます。4-3では、今日は文章全体からこの物語のクライマックスに当たるところを考え、根拠を示しながらまとめる場面でした。子どもたちは今までの学習を振り返りながら、一緒懸命に考えていました。

６年生の修学旅行まで１ヶ月あまりとなりました。教室を覗いてみると、どのクラスも世界遺産である東照宮をはじめとする日光の神社などについて、集中して調べ学習を進めていました。行く前に充分に歴史や建物の価値などを理解して楽しく有意義な旅行にしたいと思います。

〔３組〕

〔２組〕

〔１組〕

４年生の総合的な学習の時間では、福祉の分野で一人ひとりが課題をもち、探究しています。４年１組では、探究した内容を新聞にまとめるための活動をしていました。

点字や手話、パラリンピック、バリアフリー、ユニバーサルデザイン、など新聞の記事の中に多様な言葉が並んでいました。本で調べたり、インターネットで情報収集したりして子どもたちは集中して課題に取り組んでいました。

 ４年２組も集中して取り組んでいました。

１年２組の国語の授業で、「うみのかくれんぼ」という説明文の学習をしていました。１年生の国語では、文の中の重要な言葉や文を見つけたり、主語と述語の関係に気づいたりすることが大切です。今日は、まず、教科書の本文をタブレット上に示し、子どもたちが「何が」「どこに」などの重要な言葉を文から見つけ出し、色をつけていく活動をしていました。

色分けが終わると、先生のタブレットに提出し、みんなで共有し、内容を確認します。

最後は、プリントに記入し、今日やったことを確認しました。一人一人が自分の考えをタブレット上で表現し、友だちの意見と比べながら考えるという活動が、集中してできているのには感心しました。

3時間目の3-2の音楽は、富士山「あ〜たまをくもの〜う〜えにだし」の歌詞を思い浮かべて絵に表す授業でした。最初はキーボードの音を聞いて、音の高低について、体を動かして表す活動です。

次に富士山の曲を聴き、歌詞について言葉の意味を確認しながら、声に出して読んでみました。

次に歌詞の意味から、様子を思い浮かべて絵に表す活動を行いました。

声に出して歌えない状況の中で、子どもたちは集中して取り組んでいました。来週以降は少しずつ声に出して、歌詞をイメージしながら歌えると思います。

来週の木曜日に３年生はぐんま昆虫の森に校外学習に行く予定です。3-3の学活で見学のことについて話合いをしていました。まず、当日の日程について、担当が子どもたちとやり取りしながら確認しました。

その後バスの座席を決め、最後にグループごとに約束や決まりを決めました。集まって話し合いをするのではなく、一人ひとりイアホンとマイクを付け、グループごとにタブレット上で意見を言いながら約束や決まりを決めました。

決まったことはそれぞれしおりにメモして、行く準備ができました。

今朝は3-1でリモート朝の会がありました。

イアホンとマイクを使って、ハウリングも少なく、子どもたちは上手に朝の会をしていました。

運動会まであと3週間余りとなりました。先日、６年生は団役員や係を決めたところです。来週から本格的に練習が始まりますが、今日の6時間目に校庭で威勢のいいソーラン節の音楽が流れてきました。見ると6-1の体育で、初めてソーラン節を練習し始めていました。

昨年度はコロナ禍の中で運動会がなくなり、充分練習できませんでしたが、去年を思い出しながら、元気に踊る様子が見られました。来週から緊急事態宣言が明ければ、学年や高学年ブロックで練習し、仕上げていけると思います。

桜組で一人ひとりがタブレットを使って活動していました。自分で立ち上げ、パスワードを入力することにも慣れてきました。全員がイアホンを使って、ひらがなの学習をしたり、図工の学習をしたり集中してできていました。

リモート朝の会の実施が低学年まで進んできました。今日は2-3で行われました。

子どもたちはいつものように、日直の司会で朝の会が進んでいきました。終わった後にタブレット担当の齋藤先生から、「家にいる時はひとりだから、回線が切れた時の再ログインやマイクの切り方など、自分だけでできるようになろう」などの話があり、子どもたちもうなずきながら、真剣に聞いていましたました。

今日のリモート朝の会は2-2でした。子どもたちはスムーズにパソコンを扱い朝の会をしています。

担任は、と言うと・・・。

職員室でほんとにリモートで行っていました。途中音声が聞き取りにくかったり、他の子どもの声が回りから聞こえたりするので、授業中での活用も踏まえて、一人ひとりのイアホン導入を考えています。

5年生の英語で主語が三人称「彼は、彼女は」の言い方について学習しています。9/24日の英語の時間に、オリパラの選手の中で自分の興味のある選手について調べ、紹介する準備をしていました。まず最初に、簡単な発音ゲームから授業が始まります。

次にタブレットを使って調べたり、画像を取り込んだり、発表の練習をしたり、一人ひとり自分の課題について取り組んでいました。

５年生の社会で食生活と食料生産について学習しています。9/24日の６校時、5-3ではまず今日の朝食のメニューを思い出しながら、洋食を食べることが多くなってきたことについて確認しました。

輸出入の諸資料を見ながら、輸入量や食料自給率について考え、タブレットを使って発表していました。

 リモート授業に向けての準備として各学級で朝の会をグーグルミートで行う体験をしています。今日は3-3の様子を見に行くと、パスワードの入力や参加のURLを押すことなど、タブレットで使う言葉に慣れてスムーズに参加していました。また、健康観察では、一人一人がマイクをオンにして返事をしたあと、マイクをオフにする練習もしていました。

6年生の総合的な学習の時間で、SDGsについて取り上げ、最終的に自分で出来ることについて考えていきます。夏休みに調べたことについて6時間目に発表がありました。タブレットを活用しながら発表し、聴く側も真剣に、終わったら暖かい拍手で讃えながらの発表会でした。

運動会が10/23(土)に延期となり、実際に練習が始まるのは10月に入ってからとなりますが、6年生の係決めが始まりました。6時間目は6年生で団役員の選出を行っていましたが、どのクラスも積極的に立候補する児童がいて頼もしく感じました。

9月上旬に職員玄関前の桜が咲いていることを紹介しました。その後、あまり増えてはいませんが、絶えずに咲き続けています。これから寒い冬に向けてどこまで咲くのかちょっと楽しみです。

1年生の算数では、続いて起こる事柄を1つの式に表す学習しています。「舟に犬が９匹乗っています。最初の場所で1匹おりました。次の場所で3匹おりました。舟の上の犬は何匹になりましたか？」。先生がタブレットに問題を配り、子どもたちは考えを書き込んでいきます。今までは一つの場面だけでしたが、場面が二つになるとどんな式になるのか確認しました。最後に練習問題に一生懸命取り組んでいました。

2年1組では国語の授業で「言葉遊びをしよう」の学習をしていました。「あいうえお」の頭文字で始まる文を作ります。一人ひとりがタブレット上に記入し、提出すると全員が友だちの作品を見ることができます。実際に何人かの作品を紹介し、音の響きやリズム、内容の面白さを楽しんでいました。

隣の2年2組はしーんと静まりかえった雰囲気で、ひっそりと入ってみました。よく見ると一人ひとりが算数の習熟の時間で、引き算の筆算などのプリントに黙々とチャレンジしていました。先生も一緒にやっていて、「できたぁ」と最初に叫んだのは先生でした。

2年1組は図工の時間で、折り紙を折って絵を描き、切り取って不思議な模様や形を作る活動をしていました。タブレットでいろいろなやり方を調べ、実際に切り取ってみて作品作りを楽しんでいました。

リモート授業に向けての準備として各学級で朝の会をグーグルミートで行う体験をしています。今日は4-1の様子を見に行くと、パスワードの入力や参加のURLを押すことなど、タブレットで使う言葉に慣れてスムーズに参加していました。

手を挙げるのはタブレット上で行い、発言者はマイクをオンにするなど、実際の授業をイメージして行いました。

５年生の家庭科で、物の選び方や買い方を工夫して、環境に配慮した生活をするための方法について考えています。３時間目の5-2、4時間目の5-3では、物についているタグにはどんなことが書かれていて調べる活動をしていました。実際に身の回りにある物のタグを調べて、写真に撮り、タブレット上で繋げていきます。

〔３組〕

 一人ひとりが撮った画像を繋げて先生に提出します。友達のタグも見ながらどんなことが書いてあるのか確認しました。

〔２組〕

最後に、表示の内容をどのように読み取って生活に活かせば良いのか考えました。また、表示が間違っていたり、トラブルがおきたりした時の対処の仕方についても確認していました。

５年生の国語では、「たずねびと」という物語文の学習をしています。5-1では、主人公「綾」の周りの登場人物が綾に伝えたいことについて、文章をもとに一人ひとり考えていました。

先生からタブレットに課題が送られて、一人ひとりが考えをタブレット上に記入していきます。子どもたちは一学期よりダブレットの使い方に慣れて、ノートのように使っていました。

最後は先生に提出して、考えをみんなで共有します。操作で分からないところはほとんどなくなり、子どもたちは考える道具としてタブレットを活用し始めていて、頼もしく思いました。

今日の２時間目に桜星組と県立二葉特別支援学校との交流会がありました。実際に行き来できないので、リモートで行いました。

初めに自己紹介があり、歌や紙芝居、読み聞かせをして交流しました。最後にお互いに感想を伝えました。子どもたちからは、楽しかった、またやりたいなどの感想があり、冬にもう一度できるといいねと話して交流会が終わりました。

３年３組では、あまりのあるわり算の学習をしていました。今までのわり算は、かけ算九九の逆算として、割り切れる場合のみ扱ってきました。今日の問題は、20個の飴を一人に3個ずつ配ると何人に分けられるか？、です。

大人から見れば、答えがすぐに出てきますが、子どもにとっては初めての体験です。「割り切れないからわり算ではないのでは？」「答えはないの？」などと子どもたちにわり算の意味や場面を考えさせながら、授業が進んでいきます。

最後は、あまりのあるわり算の意味について確認し、やり方も今でのやり方が使えることがわかった１時間でした。

3-2の国語で、「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしていました。読み取りの前に2人1組で物語文の一部を音読しました。

その後、かげおくりをしている二つの場面を比べて、類似点や相違点について全体で話し合いました。

かげおくりをしているちいちゃんの、父親が出征前と亡くなった後の様子や気持ちについて、文の表現をもとに考えていました。

１年生の今日の給食の様子をのぞいてみると、感染症対策のために、静かに落ち着いて食べていました。１年生は入学して半年近くが経ち、学校生活にも慣れてきました。給食準備も自分たちで頑張っています。

リモート授業に向けての準備が進んでいますが、データ容量の関係で、全学年で一斉に実施することができません。今日の朝も６年生のリモート朝の会を体験しました。

一斉に音を出すとハウリングが起こるので、司会や発言者だけがマイクを入れることや、担任の画面をピン留めすること、回線が途中で落ちた時の回復の仕方などの、実際に家にいる時のことをイメージして行いました。短い時間の中ですが、素早く、あまり指示されるともなくスムーズにできていました。

実際に使う場面が来ないことを願っています。

今日の５時間目、５年生の音楽は鑑賞の授業でした。ショスタコーヴィチが作曲した「祝典序曲」をオーケストラが演奏している様子を聴いて、その特徴を紹介するという課題でした。まず、曲を聴いて、音色やリズムなどの特徴をプリントにメモしました。

次に、紹介文を200字以内で紹介文を考えます。紹介文の枠はタブレットで担当から一人ひとりに送られました。紹介文はすでに一部書いてあって、「この曲名は祝典序曲で、ショスタコーヴィチが作曲しました」の始まりで、子どもたちが続きを書いていきます。タブレットの扱いにも慣れていて、楽器の音色やリズム、音について文を完成させていました。

１年生の算数では、何時と何時半の時計の読み方を学習しています。普段から目にする時計ですが、正確に学習するのは今回が初めてです。最初に1日の生活のようすを時計を動かしながら確認しました。

次に一人ひとりが自分の時計で時刻を読んだり、合わせたりしました。これからは算数の時間以外にも日常的に時計を意識して、正確に理解できるようにしていきます。

3年生の国語では「ちいちゃんのかげおくり」という戦争教材の物語文について学習しています。今日の3-1の授業では、かげおくりをしている2箇所の場面の主人公ちいちゃんの気持ちについて考えました。自分の意見を書いた用紙をグループで回して読み、考えを交流しました。

最後に全体で意見を発表し、家族で楽しくかげおくりをしている場面と、ひとりでかげおくりをしている場面の類似点と相違点を確認しながら、ちいちゃんの気持ちの違いに気づきました。

 今日は6年生で朝の会、帰りの会をグーグルミートを使って、リモートで行う体験をしました。一つの教室の中で行ったので、ハウリングや音が重なって聞こえてくるなどの不具合はありましたが、各家庭でタブレットを立ち上げて行うイメージが少し体験できました。

今日は6-1でオンライン授業に向けてのグーグルミートにアクセスする練習をしました。

さすが６年生、あっという間にログインして、グーグルミートに参加し、全員が確認することができました。

６年生の理科では、水と生物の関係について学習しています。生きるために水は必要であることは何となくわかっていても、何のために使われているのかは漠然としています。6-2のクラスでは、今までの授業や調べたことを思い出しながら考えました。

最後には人間の半分以上が水でできているその意味や働きについて確認できました。

4時間目の6の3の道徳では、教科書の鑑真和上の生き方について考える授業でした。

両目の視力を失っても目標を達成しようとする鑑真の生き様について、自分の思いを発表しました。発表した内容に対して温かい拍手が起こり、一人ひとりの発言を認める雰囲気が感じられました。

最後は自分の今までの生き方を振り返り、プリントに書き留めていました。

以前2の3の図工で、タブレットを使って「不思議なたまご」のイメージつくりをしている様子をご紹介しました。

一人ひとりのイメージをもとに画用紙に描いた作品が教室に掲示されていて、今日はその鑑賞の時間でした。友達の作品の良いところを探して、プリントにまとめていました。

隣の2の2では、国語の授業で「どうぶつ園のじゅうい」という説明文の学習をしていました。2年生では、時間的な順序にそって内容を捉えることが大切です。いくつかの言葉を担任が示しながら、段落のつながりが時間に沿って書かれているという大切なことに気づいた授業でした。

今後、オンライン授業の準備として、各クラスでグーグルミートを使って体験します。今日は2-1で実際に一人ひとりがやってみました。

新しいログインのパスワードを入力するのに少し時間がかかりましたが、分からない時にはお互いに教え合いながら、全員が体験できました。

今日の1時間目にリモートによる全校集会が行われました。校長からはオリ・パラリンピックで活躍した選手の話題と、校内で終わりのチャイムまできちんと清掃している様子を映像で流しながら、最後まであきらめずに取り組む大切さについて伝えました。子どもたちもリモートですが、校長の言葉に反応しながら真剣に聞いていました。

【６年生】

【１年生 】

後半は放送委員会からのビデオによる発表でした。朝の会の始まりの放送が流れた時の様子や給食、放課後の様子を実際に演技してビデオに撮り、クイズ形式で紹介してくれました。各クラスでは、クイズに回答しながら、時間を守る大切さについて考えました。

 集会終了後には、校長の話、放送委員会の発表をクラスごとに振り返り、クラス目標を確認しているクラスもありました。

4年1組では、書写の授業で、「はす」の毛筆の学習をしていました。「は」と「す」の丸い部分(結び)の筆遣いについて実際に黒板に書きながら確認し、子どもたちも丁寧に書いていました。

2組は算数で、四角形の対角線の性質について、図で確認しながら、子どもたちが理由を説明していました。

3組では、図工の授業で、飛び出す仕組みを使って、メッセージカード作りに一生懸命取り組んでいました。

6年生は教科担任制を多くの教科で取り入れ、中学のように担任でない教員が授業することが多いですが、今日の6時間目は全て担任が授業をしていました。

1組は社会で、平安時代の貴族の暮らしについて、教科書や資料などから当時の様子を想像し、まとめていました。

2組は家庭科で、裁縫の学習をしていました。モニターで玉留めのやり方を確認し、実際にやってみると、慣れている子もいましたが、なかなか難しく、何度もやり直しながらチャレンジしていました。

3組は体育で、ハードルの学習でした。距離の違うコースを一人ひとり試しながら、自分に合った距離を探してテンポよく跳べるよう練習していました。

ぐずついた天気が続いていますが、今日は雨が降っていないので、一年生が外に出て元気に活動していました。

8月の暑さが懐かしく感じられるほど、最近は涼しい日が続いています。樹木も驚いているのか、職員玄関前の桜の木が花を咲かせていました。一昨年は冬のひまわりが話題となりましたが、今年は桜がこの後どうなるのか見守っていきたいと思います。

ピアノコンクールで表彰された子どもたちの賞状伝達を休み時間に校長室で行いました。

第22回北関東ピアノコンクール　プレ･コンペティション

小学６年生の部　金賞　

小学３年生の部　金賞　

おめでとうございます。

5年生の国語では、新聞を読もう、という単元の学習をしています。今日は一人ひとりが新聞の中で興味のある内容を選び、見出しやリード文、本文など構成について調べていました。

新聞記事を撮影してタブレット上のスプレッドシートに貼り、そこに具体的な見出しやリード文などを書き込んでいきました。

新聞を切り取るのではなく、撮影したものを加工して上手にまとめていました。作業中に子どもたちから、この写真は向きを変えられないないですか？などの質問があり、より見やすく工夫したい気持ちが感じられました。

5年生は家庭科の授業で「100年後に豊かな地球にするために」という目標の単元に入ります。今日はまず、普段着ている服や文房具に着目して、どんなことを気にしながら購入するか話し合いました。

まず一人ひとり自分のことについて考え、タブレットに書き込んでいきます。書き込み終わると先生のタブレットに提出します。

提出された友達の意見を見ながら、共通することはないか考えて発表しました。

サイズや色、季節の陽気、可愛さなどたくさんの意見が出され、考えを交換しました。

隣のクラスでも同じように意見交換して、最後にこの単元で学習する内容や目標について確認しました。

考えを書き込んだり、友達の意見と比較したり、ダブレットを上手に使って学習を進めていました。

感染症拡大防止に向けて、富岡市より全校児童に不織布マスクの配布がありました。一人につき、50枚入りのマスク一箱が配布となります。明日9月3日に配布いたします。不織布マスクの飛沫防止効果も着目されていますので、ぜひご活用ください。

４の２の社会で「富岡市では災害に備えてどんな取組をしているか」について学習していました。黒板前のモニターには実物投影機でワークシートが映し出され、子どもたちは教科書を見ながら調べ、自分のワークシートに記入していきます。机の上の筆箱、ノートの隣には閉じたタブレットが置かれていました。

この後、富岡市のホームページを検索して、実際にどのような取組が行われているのか調べるためのタブレットの準備でした。

隣の４の３では体育のリレーの学習ですが、教室で「リレーのタイムを速くするには」ということについて考えていました。ここでも机の上には筆箱とノート、その隣に閉じたタブレット。

この後、言葉の意味やバトンの渡し方などについてタブレットで子どもたちが調べていく活動がありました。

４の１は理科の授業で「夏の終わりの動物の様子を調べて変化に気づく」という学習をしていました。実際に観察するというだけでなく、今日は一人ひとりがインターネットで調べていく学習でした。

子どもたちは、自然とパスワードを入力して起動し、グーグルを立ち上げ、キーボードに検索する言葉を打ち込んで調べ始めていました。今までは週１回のパソコン室での活動が、今では日常的にできるようになり、子どもたちの学習のはばが広がってきています。

今日の6時間目は二学期初めての専門委員会がありました。5、6年生が毎日学校生活の向上ために役割分担し、自主的に協力して一生懸命活動してくれています。

〔体育委員会の朝の活動〕

今日の委員会の時間は、まず、日常的な活動を振り返り、改善に向けて話し合いが行われました。

話し合い後は、常時活動を行ったり、新しい企画について準備をしたりしました。飼育委員はウサギの環境を整え、保健委員はアルコールや消毒液の量を確認していました。

放送委員会は、集会で全校児童に対して時間を守ることについて考えてもらおうと、寸劇を企画してその場で撮影にチャレンジしました。

子どもたちが主体的に活動する場面を今後も大切にしながら、集団の中で協働して生活する力を身につけていきたいと思います。

今日の午後の3年生の授業の様子です。3-1では総合的な学習の時間でタブレットを使ってお蚕のことについて学習をしていました。ログインの仕方に慣れ、ローマ字表を見ながら、どんどん文字を打ち込んで、調べたいことを検索していました。

3-2は国語の学習で、２つの詩を読みながら、似ているところや違うところについて考え、意見交換していました。

3-3ではドリルを使いながら、漢字を丁寧に書いていました。

5校時に体育館で情報モラル講習会を実施しました。予定では、PTA行事として、役員や保護者の方にもご参加いただく予定でしたが、今回は6年生と関係職員のみの参加となりました。富岡警察署の田部井様を講師としてお招きし、インターネットの使い方やルール、危険性などについての話をしていただきました。

初めに、インターネットの３つの特徴である、すぐに拡散すること、取り消しができないこと、相手の確認ができないことを知り、ルールを知らないと被害者だけでなく加害者になってしまう可能性があることを教えていただきました。次にクイズ形式でインターネットやゲームに関する問があり、多くの子供たちは正解を言い当てていました。最後にインターネット活用のルールである「おぜのかみさま」について映像を見ながら確認しました。子供たちは真剣によく話を聞いたり講師の問いかけに答えたりしていて、６年生らしい参加の仕方でした。

給食台は給食前にアルコール消毒していました。緊急事態宣言をうけ、子どもたちの机もアルコール消毒しています。時間になると、担任から特に指示はなくても、子どもたちは手際よく作業していました。

また、子どもたちがよく使う教室のドアノブなどは担任が、廊下の手すりなどは養護教諭やDXスタッフなどがアルコール消毒し、感染症予防に努めています。

午前中に１年生の教室をのぞいてみると、夏休み明けですが、学校の生活リズムに戻り、落ち着いて授業に取り組んでいました。

　国語の書写は５年生の担任が指導しています。１学期のひらがなで学習したことを振り返り、文字を丁寧に書いていました。

　算数の授業では、実際に教科書の絵の数を鉛筆で数えながら、二けたの数の表し方について学習していました。実際に手を使って数学的な活動をしながら、数を理解していくことは、１年生のこの時期にとても大切なことです。子供たちは一つ一つ印をつけながら、確認していました。

　体育館では、整列の仕方を確認した後で、いろいろな体勢からスタートダッシュする素早い動きにチャレンジしていました。

まだまだ残暑厳しく暑い中ですが、二学期の授業がスタートしました。2年生のクラスでは、学活で学級の組織つくりをしていました。全ての児童が希望した係になれませんが、自分から進んで変えてくれた子どももいて、どの係でもクラスのために仕事ができると良いと思います。

隣のクラスでは、算数の授業でタブレットを使って一生懸命考える様子が見られました。

5年生では、二学期の目標について考えていました。コロナ禍で、グループで話し合うことが難しいので、タブレットで画面を共有し、そこにリアルタイムで一人ひとり考えを書きながら意見交換していました。

音楽の授業は、緊急事態宣言中では歌唱や鍵盤ハーモニカ、リコーダーの演奏は控えています。今日の5時間目は5年生が音を聴きながら、オーケストラと吹奏楽の違いについて考えていました。

警戒レベルが下がった時のために、机上にアクリル板を設置しました。これ邪魔にならないかな？と児童に聞くと、大丈夫です！という言葉が返ってきました。歌やリコーダーができる時期にアクリル板の効果が期待できると思っています。

緊急事態宣言中に、朝の玄関前の検温チェックが復活しました。ご家庭でのご協力の下、検温は習慣化されて来ていますが、校舎に入る前に朝検温して来たかどうかの確認をし、していない場合には、その場で検温をします。

引き続きご家庭での検温、手指消毒、7:45以後の登校にご協力をお願いします。

本日、始業式の前に2学期から新たに赴任した先生の紹介がリモート形式で行われました。5年3組の担任が産休取得のため、新たに平石洸樹（ひらいしこうき）先生が着任し、挨拶をしました。5年3組の担任として年度末までお世話になります。

 その後始業式が行われました。校長から、まず、感染症対策を徹底し、何とか乗り切ろうと呼びかけ、感染者に対する思いやり、いじめにつながらないよう気をつけることの話があり、次にタブレットを使う目的や使い方について話がありました。子供たちはいつものように各教室で静かに話を聞いていました。

本日、二学期が始まりました。朝から子供たちの元気な声が聞こえて来ました。

　今朝は県警、富岡警察署の方が見えて、交通指導をしていただきました。

　緊急事態宣言中となりますので、玄関前の検温チェックやマイ雑巾、給食前の机等のアルコール消毒など感染症対策の追加と徹底をしながら教育活動を行います。保護者の方にご協力いただくことが多いと思いますが、よろしくお願いいたします。

富岡市がまん延防止等重点措置地域となりましたので、予定されていた「ふるさと広場」は花火のみ行われました。高瀬小PTAとして「高瀬の皆様へ感謝を込めて」というタイトルで花火を上げさせていただきました。15分ほどの間でしたが、夏の風物詩を楽しむことができました。大変お世話になりました。

毎年夏休みに甘楽富岡の小学校の教員が３つの会場に集まり、体育指導の研修会を行っています。昨年度は中止でしたが、今年は富岡小学校の体育館に講師を招き、各学校でリモート研修会を行いました。講師は群馬大学の教授で、主に低学年の指導について、実際に体験しながら行いました。

本日夕方から高瀬小子育連主催の6年対象のお楽しみ会がありました。最初にお祭りの衣装とメイクを施し、クラスごとに記念撮影。その後、水風船を使ったゲームや⭕️❌クイズを楽しんだ後、最後に花火大会をしました。コロナ禍の中ですが、感染症対策を十分施し、子どもたちの笑顔がたくさん見られたひとときでした。準備にあたられた子育連のみなさんや、各地区の子供会の役員の方、大変お疲れ様でした。

今日の学校の改修は、まず廊下やトイレなどの網戸の設置です。換気のため常に窓は開いている状況で、蜂や鳥が入ってくることがありました。全ての窓ではありませんが70箇所ほど網戸が設置されました。

また、毎年1、2回校庭の樹木の剪定を行います。今日も暑い中、業者の方に作業していただきました。

夏休み中に学校の設備を少しずつ改修しています。感染症対策で昨年度は蛇口をレバー式に変えましたが、今回はトイレの手洗い水道の蛇口が自動化になりました。レバーに触れないで手を洗うことができるようになりました。

また、北校舎の1階の2-2、2階の3-3の廊下に段差があって危険なので、校務員さんがスロープにしてくれました。

毎日暑い日が続いています。オレオに小さな家はありますが、暑くなるので、直射日光を避けるよしずを屋根のようにかけました。早く涼しい秋が来ることを願っています。

先週行った学校評価では大変お世話になりました。各項目の調査に加え、自由記述からもご意見やご感想をいただきありがとうございました。昨日1回目の学校評価検討会を設け、３つのカテゴリに分かれて内容の確認と二学期以降の改善策について話し合いました。学校評価の結果と考察、今後の方針については夏休み明けにお便りでお知らせいたします。

放課後に引き渡し訓練が行われました。昨年度は年末の忙しい時期でしたが、参加しやすいように時期を考慮してほしいというご意見をいただき、本年度は一学期に実施しました。暑い中でしたが、訓練の趣旨をご理解いただき、ほとんどのご家庭で引き渡しを行うことができました。なかなか学校にお越しいただけない状況の中、子どもたちはお家の方が来ると嬉しそうに帰っていきました。お忙しい中、ご都合をつけていただきましたことに心より感謝申し上げます。

本日一学期が終わりました。保護者、地域の皆様には本校の教育活動にご協力いただきましてありがとうございました。朝リモートによる始業式が行われ、校長からは、一学期、挨拶や思いやりの心についてよくできたこと、夏休みは命を守る、夢に向かって努力することという話がありました。その後富岡警察の半田様より交通事故に気をつけることや生徒指導の森先生から夏休みの過ごし方についての話がありました。子どもたちは、各クラスで静かによく聞いていました。

社会体育で表彰された子どもたちの賞状伝達を昼休みに校長室で行いました。

富岡南バレーボールクラブの代表3人に渡しました。

第41回全日本バレーボール小学生大会　群馬県大会　女子の部　第３位

おめでとう。