2022年11月の記事一覧
修学旅行二日目④八景島到着・グループ活動開始
八景島シーパラダイスに到着しました。今日も各班の計画に沿って行動します。今入場待ちです。
入場してグループ活動が始まりました。鎌倉とはまた違う楽しみがあるようです。
修学旅行二日目③旅館出発
お世話になった恵比寿屋さんともお別れです。子どもたちはフロントの方に「ありがとうございました」と挨拶する様子は立派でした。江の島を後にしてこれから八景島シーパラダイスに向かいます。
修学旅行二日目②朝食
散策が終わり、恵比寿屋での最後の食事の時間となりました。司会からまず今日の朝の散策の感想があり、挨拶をして食べ始めました。
みんなしっかり食べました。いよいよこの後は江の島を離れ、八景島シーパラダイスに向かいます。
修学旅行二日目①起床・散策
二日目の朝を迎えました。6時に起床して、洗面など済ませて海岸の散策に出かけました。子どもたちは元気です。
この後記念撮影します。
恵比寿屋に戻って朝食です。
修学旅行一日目⑧夕食
楽しみにしていた夕食の時間になりました。最初にお世話になる旅館の方に挨拶しました。
いただきますの挨拶をして、食べ始めました。
感染症対応で同じ方向を向いて静かに食べています。おかわりする子どももいて、明日に備えてしっかり食べられました。
修学旅行1日目⑦グループ学習3記念撮影
グループ学習も終わりに近づいてきました。高徳院で記念撮影をしました。
この後はグループごとに鎌倉駅から江ノ電に乗って、恵比寿やに向かいます。
修学旅行1日目⑥グループ学習2
各グループごとに昼食をとって、午後のグループ学習となりました。この後高徳院で全員集合します。
続々と大仏に集合してきました。
修学旅行1日目⑤グループ学習1
班長を中心にグループ学習が始まりました。大人に頼らず、自分たちだけでどんどん動く様子はさすが6年生です。
修学旅行1日目④鎌倉到着
建長寺に到着しました。まず、記念撮影をしました。この後はいよいよグループ学習です。
いよいよグループ学習が始まります。
修学旅行1日目③厚木PA
二回目の休憩場所に到着しました。みんな元気です。とても混んでいます。
とても混んでいるので、一度集まって一列で横断しました。次は建長寺に向かいます。
修学旅行1日目②高坂SA
最初の休憩場所高坂SAに予定通り到着しました。いい天気です。
6年生修学旅行に行ってきます①出発
今日から二日間、6年生が鎌倉・江ノ島方面に修学旅行に出かけます。3年ぶりの1泊2日の修学旅行です。安全に楽しく行きたいと思います。
今出発式が終わり、バス3台で出発しました。
真似したい工夫を考える2の2国語
2年生の国語で「馬のおもちゃの作り方」という題材で学習しています。2の2では、馬のおもちゃの作り方の説明を読み、説明の中で工夫しているところについて今日は考えました。
「前書き」や「作り方」などの文を読んで、工夫されている表現について自分で考えた後に、グループで話し合いをしました。
グループで話し合われたことを全体で発表し、書き方の工夫について更に考えを深めました。
この単元の最後には、自分でおもちゃを作り、それを説明する活動を行います。今日の授業の最後には、話し合った内容をもとに、自分で工夫したいことについてノートにまとめました。子供たちは、文をもとに一生懸命考え、友だちに伝え合う活動を行っていました。
学習課題を設定する4の2国語
4年生の国語で「ごんぎつね」という物語文の学習が始まります。今日の4の2の授業では、ごんぎつねの学習の最初の時間でした。まず、登場人物の動きや印象的な場面を見つけながら、範読を聞きました。
聞き終えた後に、一番心に残った場面について、段落番号と心に残った理由をタブレットに書き込みました。
4年生はノートに書くのと同じくらいの速さでキーボードに打ち込むことができます。考えを入力した後はいつものように提出しました。
提出されたデータを見ながら、登場人物の気持ちや様子について話し合いました。「登場人物はいじわる」「いや登場人物は優しい」など違う感じ方の意見がたくさん出てきて、これから物語を読み進めていく上での学習課題を設定できました。
道案内の練習をしよう〜5の2英語
5年生の英語では、「夢のまちを案内しよう」という単元で、場所を訪ねたり説明したりする言い方を学び、最後の時間に道案内をするという学習をしています。今日の5の2の英語では、言い方を振り返ったり、隣の人に説明する練習をしていました。
まず場所の聞き方や案内する言い方をペアで確認しました。
「ラーメン屋さんに行きたいですが・・」「それはこの場所から真っすぐ行って、2つ目の交差点を右に曲がって」いろいろな表現を学び、実際に自分の考えたルートを説明してみました。
最後に振り返りをしました。次の英語の時間はいよいと道案内にチャレンジします。
正直に生きる4の3道徳
4の3の道徳では、「ぼくはMVP」という題材で学習していました。ドッジボール中に起こった出来事について、主人公「ぼく」の気持ちを考え、一人ひとりプリントに書きました。
次に、自分の書いた考えをタブレットで撮影し、提出します。この作業は多くの教科で行われていて、子供たちはとてもなれた様子でした。
送られた後は友達の考えと比較しながら、自分の考えを深めていきました。
正直に生活することについて一生懸命考えました。