3年生の日記 2023

ねんどをこねこねしていると、なんだか心が落ち着きます。

これが、全世代の小学生が怒られるとはわかっていても、授業中にねり消しを作ってしまう所以ですかね。

というわけで完成です。

空き容器と紙ねんどを使って、生活に役立つ容器を作っています。

粘土に絵の具を混ぜ込み、こねこねこねこね。

作品の完成が先か、紙ねんどが乾くのが先か。

学級閉鎖で休んだ分、たっぷり食べます！

学級閉鎖で休んだ分、みっちり学習します！

豆電球に明かりがつくかどうか確かめることで、電気を通すものと通さないものを探しました。

ハサミの刃→電気通った！ 

ガラスのコップ→電気通らなかった。

アルミホイル→通った！

空き缶→通った！

「先生！5時間目国語やらないで理科やりたい！」「ダメ。」→通らなかった。

乾電池と豆電球を銅線でどのようにつなげば明かりがつくのだろうか。

オペをするかのような手付きと集中力で実験中。 

目指せ医学部。

NHKのピタゴラスイッチを見て、誰しも一度はやってみたかったやつ、

「１００ｇに挑戦〜♬」

各種電子化に伴い、1円玉のお助けボックスはなしです。

重さの学習始まりました。

まずは天秤でいろいろな文房具の重さを比べました。

「消しゴムとペンだと、消しゴムのほうが重いな。」

「ハサミは、えんぴつが１０本分の重さだったよ。」

来週は、はかりを使って重さの単位の学習をします。

「そんなことより、クリスマスはゲームが欲しいな。」

クリスマスへの思いは、はかりで測れないくらい重たそうです。

１２月、スタートです。

We are learning the alphabet.

We play initial quiz using the alphabet.

It was difficult to guess the initials of names, even if they were good friends.

市内ではインフルエンザが流行っていますが、病気に負けない体作りをするために、なわとびを行いました。

一番長く飛んでいられるのは誰だ選手権！

担任はいち早くガス欠し、カメラマンに専念です。