2022年12月の記事一覧

今日の午後、保護者の皆さんからいただいた学校評価アンケートの結果の分析と今後の対策について検討しました。３つの分科会に分かれて話し合いました。

話し合いの結果を全体会で検討、共有しました。

話し合いの結果については3月期に通知にてお知らせいたします。アンケートにご協力いただきましてありがとうございました。

　長かった二学期、コロナ禍の中でしたが教育活動を極力止めずに、実施方法を考えながら進めてまいりました。一つ一つの実施に際しまして、予定の変更や感染症対応への様々な依頼、急な給食後放課への対応や学級閉鎖時のご家庭でのご支援等、ご心配とお手数をおかけいたしましたが、本日何とか終業式を迎えることができました。これもひとえに保護者や地域の皆様のご理解とご協力の賜であると感謝申し上げます。

　子供たちは、制限された中で一生懸命学習や生活に取り組み、体調を崩した子供や自宅待機の子供たちも逆境を乗り越え、周りの仲間たちも温かく見守る中で、強い心や思いやりの心が育まれたと感じています。

　二週間の冬休みに入りますが、基本的な生活習慣の確立や、心身の健康・安全につきましてご家庭や地域の皆様に見守っていただき、スムーズに三学期が迎えられるようご支援をお願いいたします。大変お世話になりました。

〔リモート終業式〕

～学活や休憩時間の様子～

４年生の総合的な学習の時間では、福祉についていろいろ学習してきました。４の１では、グループごとに学習したとの発表がありました。手話について調べた班が、手話の種類や表現方法について発表後、歌詞の手話表現を紹介し、最後にみんなで歌いながら手話にチャレンジしました。

 

いよいよ明日は二学期の終業式です。明日に向けて、大掃除をしたりレクをしたり、二学期の最後の日に向けて準備をしました。

［２年生］

［５年生］

［６年生］

昨日２０日、教室から音楽が聞こえてきたので行ってみると、子供たちが楽しそうに踊っていました。

運動会では、遊競技と表現で２つのダンスを踊りました。今日は音楽授業の最後に、テンポを早めたり遅くしたりしながら踊っていました。運動会から３ヶ月過ぎていますが、子供たちはよく覚えていて、楽しそうでした。

　本日午後、群馬県教育委員会・健康推進学校・学校保健会長表彰が前橋の群馬会館で行われました。本校は健康推進学校の優良校として受賞しました。

　日頃から保護者や地域の皆様にご理解、ご協力をいただいている賜物であると感謝申し上げます。今後も豊かな心と健やかな体の育成と、ご家庭、地域と連携しての健康教育の推進に取り組んでまいります。

１校時にリモート保健集会を行いました。最初に過日学校保健委員会で話し合われた「目と心の健康」について、目の大切さやふわふわ言葉を使うなどの人間関係を大切にすることを確認しました。次に、朝食を毎日食べることは、健康面だけでなく、学力にも関係することなどについて、「たっちゃん、かっちゃん、せっちゃん」等のキャラクターが登場して、寸劇を交えて楽しくわかりやすく説明してくれました。

各教室の子供たちは、静かに、時にはクイズにも答えながら参加していました。

［４年生］

［３年生］

［さくら組］

［５年生］

今日の１校時に表彰朝礼を行いました。市読書感想文コンクールや市理科自由研究などで活躍した子供たちの表彰でした。たくさんの参加者があり、たくさんの受賞者がいました。おめでとう！

今日の２、３校時に校内の研究授業がありました。今日は２の３の図工の授業で、３学期に主に活動する紙版画の授業でした。

　紙版画では登場するものの一つ一つの型紙を作って画用紙に貼り付けていきます。今日は型紙を作って、試しに絵の具で色を付ける体験をする時間でした。

　まず、どんな作品にしたいかを考え、登場する動物やもの、場所などを書き出します。イメージしたものをタブレットのソフトを使って描いてみました。

タブレットソフトを使うと、ペンギンやうさぎ、木など自分で描いたもののいくつか候補の絵をいろいろ示してくれます。自分のイメージしたものに近いものを選んで型紙を作りました。

型紙を切り取り、切り取った形にスポンジに絵の具を混ぜ、自分のイメージに近い色を付けてみます。

　子供たちは色を変えながらいろいろ試す中で、一つの型紙で同じ形が何度も作れたり、切り抜いた形と周りの紙のどちらも使えたりすることに気づき、版画の楽しさを味わっていました。

今日の午後、６年生の書き初め練習を体育館で行いました。今回も書道家の横尾隆雲ご夫妻をお招きし、ご指導をしていただきました。

昨年に引き続き、子供たちにとっては２回目ですが、実際に隆雲先生が実演している様子を見ると、思わず歓声があがっていました。

教えていただいた書くときのポイントに注意しながら、さすが６年生、丁寧に集中して書き上げていました。

１年生の教室へ行ってみると、子供たちが落ち着いて活動に取り組んでいる様子が見られました。

 ［１組：国語］ 

書き初め大会に向けて、とても丁寧に硬筆で練習をしていました。

［２組：国語］

「ものの名前」という教材で、さかな、などの身の回りのものの名前を集め、カードに表し、お店屋さんごっこの準備をしていました。

 ［３組：国語］

３組も２組と同じ「ものの名前」という教材で、さかな、などの身の回りのものの名前を集め、カードに表していました。

２年生の授業の様子を覗いてみました。

［１組：生活］

子供たちが校庭で樹木や池などの様子を撮影していました。冬の様子がわかるところを友達と楽しそうに探していました。

［２組：生活］

今まで学習したことをワークシートのまとめて、廊下に掲示する準備をしていました。一人ひとりがとても集中して取り組んでいました。

［３組：体育］

ハードルや跳び箱、マットなど走って飛び越したり、回転したりするコースを作り、チームに分かれてリレーをしていました。バトンの受け渡しに気をつけながら楽しく活動していました。

今日の午前中に高瀬公民館で餅つき大会がありました。

感染症対応で、1時間おきに２回に分けて行いました。６年生の希望者が参加しました。

最初は地域の方のやり方を見て、その後、実際に餅つきを体験しました。

最初はなかなか上手にできませんでしたが、慣れてくると餅をつくいい音がでるようになりました。つき終わると、きなことあんの餅を自分たちで作りました。

つきあがった暖かい柔らかい餅を食べて、子どもたちは感動していました。

今回は公民館長さんを始め、PTA役員の皆さん、急きょ子どものお母さんもスタッフとして参加していただきました。また、実際つきかたをご指導いただいた地域の皆さんありがとうございました。

今日の朝、玄関で企画委員の子供たちが赤い羽根共同募金の呼びかけをしていました。

今回で赤い羽根共同募金の活動は最後になります。保護者の皆様には、子どもたちのために沢山のご協力をいただきましてありがとうございました。

今日の午後、体育館で５年生の書き初め練習がありました。

 今年も書道家の横尾隆雲ご夫妻をお招きして、ご指導をいただいきました。

実際に隆雲先生の示範の様子を拝見し、書き終わると思わず子どもたちからオーという歓声と拍手が起こりました。

隆雲先生のように書きたいと、子どもたちも集中して取り組みました。準備や後片付けも声掛けあってとても速く、ほとんどフロアを汚すことなく、しっかりとした取組でした。

社会体育で活躍している子供たちの表彰をイングリッシュルームで行いました。今日は主にハンドボールで頑張っている子供たちです。おめでとうⅰ

毎週水曜日はイングリッシュデーです。朝の放送委員の「グッドモーニング、エブリワン！」の放送から一日が始まります。今日のお昼の放送はクリスマスにちなんでサンタクロースに関するクイズがありました。

「第１問　オーストラリアのサンタクロースはソリではなく、何に乗っているでしょう？」

最初にALTのダナ先生が英語で問題を出します。その後に続いて、英語担当の坂口先生が日本語で訳します。

「サンタクロースの服はなぜ赤い？」「ロシアのサンタクロースの服は何色？」などの問題の答えを考えながら給食の時間を過ごしました。

お昼休みは一年生がイングリッシュルームでALTと触れ合う時間です。今日は１の３の子供たちが楽しくゲームしながら数字の言い方を学びました。

富岡市が推進しているファングリッシュの一環として、低学年がALTと交流したり日常的に英語に触れる機会をもったりして、英語への興味関心を高める活動を行っています。

音楽室では３の３の子供たちが「パフ」という曲の楽譜を見て、音階を確認していました。

今日の目あてはリコーダーでパフを吹けるようになることでした。前の電子黒板に実際に吹いている運指の様子が映し出され、子供たちも一緒に練習します。感染症予防のため、今日は音は出しませんでしtが、一生懸命練習し、最後まで運指ができるようになった子供がたくさんいました。

校舎内でタブレットを持って撮影している4年生がいました。

よく見ると壁などに書かれたアルファベットを撮影していました。今日のミッションは「学校内にある英語の表現を探そう」でした。イングリッシュルームに戻り、タブレットに映像を整理して提出しました。たくさんの英語の表示があることに気づきました。

5年生の家庭科で住みやすい暮らしについて学習をしています。今日の5の2の学習では、自分の机の中を見直し、整理する前と整理した後の画像を示して、どんなところを改善したのか一人ひとりプレゼンをしていました。

大きさや使用頻度などを考え、机の奥に入れるもの、上の方に入れるものなど考え、使いやすくきれいに整理整頓するにはどうしたら良いか考えました。