Funglish

昨年度までは２０分休みに開催していた低学年のFunglishですが、今年度から月に１回程度、授業中に実施することとなりました。

今日は２年生の２クラスが、ゲームや歌、ダンスを行ったり、自己紹介に挑戦したりしました。

７／４(木)の午後、南中学校で高瀬小・額部小のALTや外国語活動支援員、外国語専科教員を招いて、拡大Funglish　Timeが行われました。

今回は1年生全クラスが参加する大規模なものとなりました。体育館で開催を予定していましたが、暑さのため校舎内で二か所に分割しての開催となりました。

初めて会うALTもいましたが、昨年度も高瀬小で指導していたALTや外国語活動支援員もいたので、懐かしい再会の場面が見られました。

会場は大盛り上がりで、意欲的にコミュニケーションする姿が見られました。

次回は７／１１（木）に2年生を対象に開催されます。

3校の職員が協力し合い、効果的な活動を作り上げています。

６／１１（木）南中の2年生と高瀬小・額部小のFunglishTeamが合同で、Funglish Timeを行いました。

この学年を小学校で担当した教員からは、「卒業から1年もたつと、体も大きくなって、たくましさが感じられました」とのコメントがありました。

アイスブレークの後、5分間のコミュニケーション活動を5回行いました。元気いっぱいコミュニケーションをする南中2年生でした。

2学期には、3年生を対象にFunglish Timeを行う予定です。

今年度から、2人のALTが毎日高瀬小に勤務することになりました。３・４年生の外国語活動や５・６年生の外国語科の授業に加え、低学年のFunglishの時間を設けたり、休み時間には希望する児童が誰でも参加できる活動を行ったりしています。

とある日の20分休みの様子は…。

【Pictionary】：英語版エスチャーゲームです。質問カードの内容を絵を描いて伝え、回答者は英語で回答するというゲーム。3分間のチーム対抗で行いました。

ルールの説明、確認は分かりやすい英語で行います。

素早く絵を描いて。「What's this？」「I  know!」「Banana!」「OK.That's right.」すぐに次の人に交代します。

活動を続けて、繰り返していくと、子どもたちもALTも、もう夢中。

休み時間はあっという間です。
「楽しかった、また来るね。」「See you.」
遊びながら、子どもたちは英語に慣れ、自信を深めていきます。

この活動は、工夫しながら2学期も続けていきます。お楽しみに。

4年生では、自分の予定やお気に入りの時間を伝える表現を学んでいます。クラス全体で表現方法を確認した後には、チームに分かれての発表タイムです。

4人の指導者（Funglish Leader）がそれぞれのチームにいることで、質の高い練習を繰り返し行うことができます。

前回のFoodに引き続き、好きなcolorについてたずね、答えるコミュニケーション活動に取り組みました。

まずは、歌って踊って、心を解きほぐします。

英語がカタカナになっている色の表現も多いのですが、イントネーションや発音が異なっているものがあります。ALTが丁寧に発音し、それを子どもたちは耳から聞いて繰り返します。

教師の発する色の表現を聞き分け、繰り返しながら、パックマンゲームで遊びます。keyword colorが2回目に出てきたときが、食べるとき・逃げるときです。子どもたちから歓声が上がります。

次にインタビューゲーム。相手の答えた好きな色を聞き取り、自分のワークシートの塗り絵を１マスずつ塗っていきます。

お家でも、３年生に好きなものについて聞いてみてください。[What 〇〇 do you like? ]   [I like ☆☆.]いろいろ答えてくれると思います。