高瀬小ブログ

３学期は２名の英語の先生が赴任し、主に３年生以上の学年で授業をしています。今日は３の３で「Iｔ’ｓ～」の英語の表現をクイズ形式で行っていました。

絵を完成させると何かものや動物が現れてくるクイズをチームで相談しながら考えます。

「What's　this?」と先生が聞くと「It's a Banana」と子どもたちが応えます。英語の先生にも慣れ、英語で表現する事にも抵抗がなくなってきました。子どもたちは楽しく一時間英語の学習ができました。

コロナ対策については保護者の方に大変お世話になっているところですが、最近各教室に二つの対策秘密兵器が入りました。一つは二酸化炭素炭素の計測器です。数値が800を超えると換気をするように教えてくれます。

もう一つは空気清浄付き加湿器です。各クラスや特別教室に入りました。

空気清浄の機能が付いているので、子どもたちの健康管理のために、1年を通して活用する予定です。

今日の昼休みは最後の長縄記録会でした。6年生が声を掛け合いながら、１組、２組ともに記録を更新しました！。面白かったーという声が聞こえました。

1年生が図工で紙版画を制作しています。みんな真剣に集中して取り組んでいます。細かい作業もできるようになってきました。

トイレのスリッパがよく揃っているところがたくさんあります。気がついて揃えてくれる子どもたちがたくさんいます。今日はその瞬間に出会えたので、そっと撮影しました。いつもありがとう。

寒い朝、まだ始業前ですが、校庭から元気な声が聞こえてきました。よく見ると一生懸命長縄練習している学年がありました。

5年生は今日は2回目最後の記録会です。記録更新に向けて練習していました。

今週はそれぞれのクラスが2回目の記録会です。今日は1年生と2年生でした。一生懸命頑張っていました。

2月1日から三週間は、清掃を通して上級生と下級生の交流を深めるために、クリーン作戦を行っています。コロナ禍の影響でたくさんの交流はできませんが各クラス2人づつ、6年生と1・4年生、5年生と2・3年生が交換します。下級生は大きな上級生のやり方を見ながら真似したり、上級生の教室に行った下級生はやり方を教わりながら交流しています。

１時間目に1年生が6年生を送る会の練習をしていました。最初は各クラスで、次に体育館で行いました。26日に向けて短い練習時間ではありますが、6年生のために頑張っています。

５時間目は、いつものように南中から英語の磯部先生がお越しになりました。今日の授業はいつもと違って、６年生全員に対して、実際に中学で行っている英語の授業をしていただきました。

ドラえもんやワンピースなどのキャラクターを使った楽しい授業でしたが、内容は中学一年生の「be動詞」で、中学に向けて、いつもの授業とはちょっと違った英語の授業を体験できました。

今週は水曜日からの3日間、午前午後の休み時間を使って長縄記録会が行われました。今週の最後は今日の昼休みの６年生でした。

苦手な友達が跳べると思わず拍手が起こり、クラスみんなで跳ぼうとする気持ちが伝わってきました。来週も3日間の休み時間を使って2回目の記録会が行われます。今週は、記録会をやっている学年のとなりで、他の学年の子どもたちが2回目の記録会に向けて一生懸命練習していました。1回目の記録をどれくらい上回れるか来週に期待したいと思います。

長縄記録会も3日目となりました。今日の20分休みは４年生のチャレンジでした。

回数を数える声がリズムよく聞こえる中、回し手も上手に回して、たくさん跳べるようになってきました。記録更新もできました。昼休みは６年生です。

昼休みは５年生の記録会でした。さすが高学年になると、縄回しの速さが速くなり、リズム良く、声を合わせながら跳んでいました。普段から練習をよくしていて、今回も記録更新で歓声が上がっていました。お互いに声をかけ合いながら、失敗した友達を励ましている様子には、高学年らしさを感じました。

今日の20分休みは３年生の長縄記録会でした。記録更新を目指してどのクラスも一生懸命でした。100回跳べた!と喜ぶ声も聞こえました。昼休みは５年生がチャレンジします。

昼休みには１年生が記録会を行いました。なかなか難しいですが、1回目より2回目の方が記録が良くなると、思わず「やったー」と素直な歓声が上がりました。今回も体育委員のお兄さんお姉さんありがとう。

６年生も周りで記録会の練習に取り組んでいました。

今日の20分休みは、2年生の記録会でした。3分間で何回跳べるかを記録します。休み時間内ならば何回でもチャレンジできます。緊張から練習の時のように跳べない子どももいましたが、クラスでまとまって、声かけ合いながらチャレンジしていました。

企画した5、6年生の体育委員の子どもたちが計測や縄回しに手伝ってくれていました。昼休みは１年生が挑戦します。

今日の６時間に星組でスリーヒントクイズを行っていました。自立活動の一環で、出題者は一つの物について３つのヒントを考えます。周りの友達はそのヒントをもとに、その物は何かを想像して答えます。

この活動は、みんなが楽しめるように問題を考えることがポイントです。誰にも答えられないような問題ではなく、また、すぐに答えられる問題でもなく、ヒントも工夫して考えます。時には先生からアドバイスをもらいながら、一人ひとり出題しました。

約束やルールを守ることや、感情的にならずに落ち着いて行動することなどの決まりを守って楽しく活動していました。

６時間目の体育で、4年生が学年で縄跳びをしていました。各クラスに分かれて、明後日から始まる記録会に向けての練習も兼ねていました。自分のために、クラスのために一生懸命取り組んでいました。

５時間目に3年生の図工で、自分の住みたい街や理想の街を粘土で表現するという授業がありました。お菓子の街や宇宙の中の街など想像力を働かせて、楽しいマイタウンを作り上げていました。

卒業まであと30日あまりとなりました。6年生は卒業までのプロジェクトチームを立ち上げ、卒業アルバムや卒業文集などの企画に取り組み始めています。そんな中で、今日の１時間目は6年生が教室や職員室、廊下などで、数人のチームに分かれて、何やら話し合いやダンスのような振り付けの映像の撮影をしていました。どうやら6年生を送る会の準備のようです。今年の6年生を送る会は今までと少し違う形で行われ、6年生は映像での参加予定です。

子どもたちが自主的に練習したり、話し合ったり、教え合ったりする6年生らしい姿に感心しました。どんな作品ができ上がるのか今から楽しみです。