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2年生掲示板

2年生のみなさんへ⑪(春をさがそう)

 2年生のみなさん、おはようございます。

 土日はなにをしましたか?先生は、さんぽをしながら「春」をさがしに行きました。

 なにか分かりますか??

 そう、「シロツメクサ」です。かわいいけれど、道のすみでたくましく生きているところがすきです。

 小さいころ、4つばのクローバーをさがしたり、花かんむりを作ったりしてあそんだことを思い出し…

 見つけた!!!(10分くらいさがしました…笑)

 ついむちゅうになってあそんでしまいました。「三密」に気をつけながら上手に気分てんかんができると元気が出ますね!

2年生のみなさんへ⑩

生活科のべんきょうでそだてる「ミニトマト」「ピーマン」「ナス」のなえを、2年生のはたけにうえました。

学童クラブにきていたともだちも、いっしょに手つだってくれました。ありがとうございました!

 まずは、草むしり、

つぎに、うえつけと水やり、

 そして……、かんせい!

大きく、大きく、そだちますように!

2年生のみなさんへ⑨ (あんぱんまん)

2年生のみなさん、おはよう!

「それいけ!」がついてない、
「アンパンマン」をしっていますか?

ただの、「あんぱんまん」のこと!

おなかをすかせた人に、
かおを、たべさせます。

ジャムおじさんは、ただのおじさんで、
おとなには、人気がありませんでした。

でも、子どもには大人き!

「それいけ!アンパンマン」のさいしょです。

はじめてしった人は、「いいね」を

おねがいね!

 

 

 

2年生のみなさんへ⑧(コロッケの日)

 2年生のみなさん、こんにちは。

 とつぜんですが、今日は「コロッケの日」だそうです。今日は5月6日なので、ゴロ合わせで「コ(5)ロ(6)ッケ」の日なのですね。じつは、しらべてみると毎日「〇〇の日」というように、何かのきねん日になっています。

 せっかくなので、コロッケについてしらべてみました。

 コロッケはやく150年前に、フランスりょう理がつたわってきたものだといわれています。もともと外国のりょう理だったものがしんかして、今のすがたがあるのです。ちなみにコロッケは、トンカツ、カレーライスとともに「日本の三大よう食」ともよばれています。

 ふだんよく食べているもののことでも、知らないことがたくさんあるのですね〜!みなさんも何か「食べもののヒミツ」、知っていますか??

 今日のごはんはコロッケにしようと思います(笑)

2年生のみなさんへ⑦(おうち時間)

今年のゴールデンウィークは、ステイホームで、おうち時間のすごし方をかんがえてすごしました。

キーワードは「いえで」「かぞくで」「きょうりょくして」の3つです。

ずっとかれたままだった木をぬいたり…

バランスボールをつかった、ミニうんどうかいをしたり…

 

車より大きい?プリンをつくって、たべたり…

 

草むしりをしたり…しました。

どこにもでかけられなかったけれど、たのしいおうち時間をすごしました。

みなさんは、どんなおうち時間をすごしましたか?

2年生のみなさんへ⑥(子どもの日)

2年生のみなさん、こんにちは!

今日は、子どもの日なので、

カブトをかざりました。

一ど、きてみたいと思いますが、

ドラえもんにたのまないと、むりですね!

きてみたいと思った人は、いいねを

おねがいします。

2年生のみなさんへ⑤(GWのすごし方)

 2年生のみなさん、こんにちは。

 

 さいきん、とつぜんあつくなりましたね。コロナウイルスと同時にねっ中しょうにも気をつけて生活しましょうね。

 

 いつも楽しみなはずのゴールデンウィークですが、今年は何をしてすごそうかなやんでしまいますね…。

 先生は、パズルやぬり絵、クッキー作り(下のしゃしんでしょうかいします。)など、お家でできることや、人がほとんどいない場しょで体をうごかしたりしています。みなさんは何をしてすごしていますか??ぜひ教えて下さい!

 

2年生のみなさんへ④(おうち時間わり)

「2年生家庭学習の予定表」(おうち時間わり)をつくりました。8日か11日に、学校でくわしくおはなししますね。おまちしています。

 

2年生保護者の皆様へ

「2年生家庭学習予定表」にある家庭学習で使うプリントやカード、図工の材料などは、8日・11日の課題配布日にお配りします。そのときに、これまでの宿題(やったところまで)と自己紹介カードと健康観察記録表を持たせてください。よろしくお願いいたします。

2年生 おうち時間わり.pdf

 

2年生のみなさんへ③(かんじれんしゅう)

2年生のみなさん、こんにちは。

かんじのれんしゅう。
うらわざをおしえます。

1ドリルをみて、左から字をかきます。
  よく、おぼえてね!


  

 

2かいた字をドリルでかくします。
 かくした字を、おもいだしてかきます。
  分からなければ、ちょっとみてもいいよ!

 

3またかくして、おもいだしてかきます。
 ほら、だんだんおぼえてきた!

 

4さいごでかけたら、あいてるところをうめます。
 これで、かんせい!

 

やってくれた人は、「いいね」をおねがいします。

2年生のみなさんへ②(ポケモン)

2年生のみんさん、おはようございます。

きのう、いえのかたづけをしたら
ふるいポケモンがでてきました。

ピカチュウは、しってたけど
ほかはしりません。
しっているひと。
あとで、おしえてくださいな。

おしえてくれる人は、「いいね」をおねがいします。