6年生

人権の学習

 人権学習の一環で権利の熱気球という授業をしました。

 

 熱気球に乗っている自分が一つずつ権利を捨てていく時にどんな順番で捨てるのかという授業です。子どもによって順番や最後に残す権利が違ったり、同じ権利が残っていても、理由が違ったりなど、たくさんの考えに触れられました。

 どんな権利を残したのか、ぜひ話題にしてみてください。