６年生

晴れ 理科「植物の成長と日光の関わり」

投稿日時 : 2021/05/25  ６年担任  カテゴリ:

植物の成長には、日光が関係しているのかを調べるために、実験の準備をしました。

学習のめあては、「葉に日光が当たるとデンプンができるのだろうか」です。

ジャガイモの葉を使って実験をします。

 

休み時間には・・・

投稿日時 : 2021/05/25  ６年担任  カテゴリ:

　普段の休み時間に、わくわくルームをのぞいてみると・・・

 

　そこには、勉強している姿がありました。全国学力調査に向けての勉強でしょうか・・・友達と協力しながら取り組んでいたり、漢字の練習をしていたりなどしていました。

人権の学習

投稿日時 : 2021/05/14  ６年担任  カテゴリ:

　人権学習の一環で権利の熱気球という授業をしました。

 

　熱気球に乗っている自分が一つずつ権利を捨てていく時にどんな順番で捨てるのかという授業です。子どもによって順番や最後に残す権利が違ったり、同じ権利が残っていても、理由が違ったりなど、たくさんの考えに触れられました。

　どんな権利を残したのか、ぜひ話題にしてみてください。

理科・実験 理科「炭をつくろう」

投稿日時 : 2021/04/27  ６年担任  カテゴリ:

 今日は、学習したことを生かして、炭をつくってみました。割り箸を空気中で燃やすと、灰になりました。(下写真↓)

では、炭はどうつくるのでしょうか？

割り箸を空気に触れないように、アルミホイルで巻きます。その後、熱し続けると、煙がもくもく！

煙が出なくなったところで、アルミを開けてみると・・・

綺麗な炭ができました。この炭で字や絵をかいている子もいました。

理科「ものの燃え方」実験②part2

投稿日時 : 2021/04/22  ６年担任  カテゴリ:

今日は、昨日の続きの実験を行いました。

 酸素の中に火のついたろうそくを入れると、火は、激しく燃えて、だんだん消えていきました。

品の中には、たくさんの水滴がついていました。

理科・実験 理科「ものの燃え方」実験②

投稿日時 : 2021/04/21  ６年担任  カテゴリ:

瓶の中に空気を閉じ込めて、火のついたろうそくを入れると、火は、だんだん消えていく！

空気がなくなったのか？

なくなってはいなそうだ！

じゃあ中はどうなっているんだろう？

たくさんの予想が飛び交っていました。

そんな中、燃やすはたらきがないのかな？燃やす気体があるのがな？という疑問を解決すべく、今日と次回の２時間で、空気の中の酸素、二酸化炭素、窒素について、それぞれ燃やすはたらきがあるのかを実験しました。

次回へ続く・・・。

理科・実験 理科「ものの燃え方」実験①

投稿日時 : 2021/04/20  ６年担任  カテゴリ:

今日は、全クラスで「ものが燃え続けるにはどうすればよいか」について考え、空気の動きに着目しながら、実験しました。

その結果、ものが燃え続けるには、古い空気が出て、新しい空気が入ることが大切だということが分かりました。

子どもたちからは、たくさんの予想や実験の方法が出されました。

理科・実験 理科「ものの燃え方」

投稿日時 : 2021/04/15  ６年担任  カテゴリ:

 今日は、６年生初めての理科。

不思議な実験をして、なぜその現象が起こるのか予想しました。

子どもたちからは、今までの知識を使って、たくさんの予想が出てきました。

これから学習を通して、解き明かしていきます。

※実験内容は、お子さんに聞いてみてください。