2022年9月の記事一覧

最初の演技は５年生の１００ｍ走です。団のために一生懸命走りました。

開会式が始まりました。今年はリモートではなく、全校が会しての開催です。元気な選手宣誓の声がひびき、いよいよ今年の運動会がスタートしました。

各係に分かれて準備が進んでいます。子供たちが一生懸命取り組んでいます。

今日の午後は明日の運動会準備です。5,6年生と教職員で行います。今校庭に集合して、その後係りごとに分かれて、準備が始まりました。

いよいよ運動会を明日に控え、今日でエコキャップ回収が終わりになります。たくさんのご家庭にご協力いただきありがとうございました。

　給食中のお昼の放送で、企画委員から結果の発表がありました。

　「今日でエコキャップ回収が終わりです。各団の結果を発表します。赤団14.2ｋｇ、赤団17.7ｋｇ、白団18.1ｋｇ、みなさんご協力ありがとうございました。明日は力を合わせて、いい運動会にしましょう」

　短い期間でしたが、前回の44ｋｇを大きく上回る50ｋｇのエコキャップが集まりました。ワクチン代にかえて活用させていただきます。

明日の運動会も各団激戦が予想され、力を合わせていい運動会になるのではないかと思います。

４時間目は、中学年の最後の運動会練習でした。

本番さながらの真剣な練習の様子が見られました。明日の運動会でどのような演技が見られるのか楽しみです。

朝から準備を進め、１･２校時に全校児童で運動会の開会式や閉会式、入退場など、全体の動きを確認する全体練習をがんばりました。５･6年生の高学年が手本となる動きを見せ、下級生もしっかりとした動きができました。

各団とも、団役員が中心となって、みんなを引っ張る声がけをしていました！

4年生の理科の授業では、校庭で「雨水のゆくえ」を調べる目的で、ビニールを敷いた実験をしていました。しばらくすると水滴がビニールの裏側に付くことを観察し、蒸発することに気づいていました。

５の２の教室で、一人ひとりが小さな紙に何か書き込んでいました。一枚だけでなく、何枚かの紙に一生懸命書いていました。

 書いていたのは「友達の良いところ」でした。一人ひとりはみんな違っていて、その違いを認めることや、良さに気づくことは、集団で生活する上でとても大切なことです。よくみると、子供たちは友達の良いところをたくさん探して、紙に書いていました。

 次にその紙を本人に渡します。友達から良いところが書かれた紙を見て、子供たちは、意外だったり照れくさかったり、笑顔を見せていたり、いろいろでした。

自分の良さはなかなか自分ではわからないことが多いので、友達から教えてもらうことで、自分の特徴を知って、自己肯定感（セルフエスティーム）の高まりにつながっていくと思います。

２の１の教室から歌声や楽器の音色が聞こえてきました。

「この空とぼう」という曲に合わせて、カスタネットやタンバリン、歌唱とそれぞれのパートに分かれて、二拍子のリズムに合わせて息のあった演奏を楽しそうにしていました。

今日もたくさんのご協力ありがとうございます。前回、赤団がリードしていましたが、青団、白団が追い上げを見せています。運動会に向けて授業でも子供たちが一生懸命取り組んでいますが、エコキャップ回収もシールの数がどの団も２つになり、熱くなってきています。

５年生の図工では、動きや奥行き、バランスなどに気をつけて、自分のイメージした形を版画で表す活動をしています。モチーフは運動会のダンスの表現の一場面です。下書きが終わって、彫刻刀で彫り始めました。躍動感ある下書きがどんなものに仕上がるのか楽しみです。

１年生は初めての運動会に向けて毎日練習を頑張っています。普段の授業の様子も見てみました。

［１組：図工］

いろいろな紙の形から、表したいものを見つけて絵に表すことを楽しむ、という活動をしていました。校外学習で行くグリーン牧場をイメージしながら、一人ひとりの作品を大きな模造紙に貼り付けて、チームで大きな絵に仕上げていました。

 

［２組：音楽］

 「鍵盤ハーモニカで色々な音を見つけよう」という活動ですが、ミニキーボードを使って音を出して楽しむ活動をしていました。音楽に合わせて、自分の好きな音を出して、音の高低や長短、強弱の違いを楽しんでいました。

 

［３組：体育、図書］

４校時は教室でダンスの練習を楽しそうに行っていました。

 ５校時は読書の時間で、ダンスのときとは対象的に、一人ひとり静かに集中して本を読んでいました。 

３年生の算数で何万、何十万の大きな数について学習しています。今日は大きさを比べる時間でした。

今まで学習した内容を思い出しながら、大きな数でも同じように大小を考えることができることに気づいていました。不等号の表し方も知り、手で大きさを表す場面もありました。

最後に今日の振り返りをし、練習問題にチャレンジしました。じっくりと考える場面、発言する場面、話し合う場面などメリハリを付けて学習に取り組んでいました。

図書室を覗いてみると、３の３の子供たちが静かに読書をしていました。

　席から離れるときは、子供たちがお互いに物音を立てないよう静かに移動し、じっと集中している姿に感心しました。思わず抜き足差し足、静かに図書室を後にしました。

３年生の社会では「店で働く人」という単元で、地域の販売の仕事について、商品や働く人について学習します。今日の３の２では、単元のはじめの時間で、スーパマーケット見学に向けて学習計画を立てる時間でした。

普段良く行くスーパーですが、どんなものがどこにあって、どんな人が働いているのかはなかなか意識していないのが普通です。品物がどのように並んでいるのか、また、どのような工夫がされているのか、働く人については、大変なことは何か、など担任や友達との意見のやり取りの中で、一生懸命考え、計画を立てていました。

今日もたくさんのエコキャップが入れられていました。

青団がすごい！と思ったら、画用紙の赤の文字の左上に丸いシールが２つ。

このシールは、今何箱目かを表しているのだそうです。つまり、赤団はすでに一箱終わって、二箱目に入っているようです。ご協力ありがとうございます。終了後は今回も富岡市のあいあいプラザにお届けして、ワクチン代として活用していただく予定です。

子供たちがタブレットで何か作品を作っていました。何をしているのか聞いてみると、自分の好きなことや好きなものついて絵で表しているということでした。今後、みんなの前で発表する予定です。果物やキャラクターなどの楽しい絵がたくさんあって、発表会が楽しみです。

運動会まであと１０日あまりとなりました。今日の６校時に一回目の係別打合せがありました。プログラムや仕事内容の確認、役割分担が主な内容でしたが、後半は具体的な活動をした係が多く、子供たちは運動会向けて一生懸命取組む様子が見られました。

［記録計時］

［進行］

 ［放送］

［演技］

［会場用具］

［得点］

［保健］

［応援席］

［団役員］

校庭から楽しそうな音楽が流れてきました。ダンスの練習かなと思いきや、低学年の子供たちがはちまきに帽子をして丸くなって並んでいました。

真ん中には何やらカゴのようなものがおいてあります。外に出てみると、１年生が丸くなって音楽に合わせて踊り始めました。

今年の低学年の遊競技は玉入れです。よく見ると周りの２年生も一緒に踊っていました。どんな玉入れの競技になるのかお楽しみにしていてください。