高瀬小ブログ

1年生の教室で秋のおもちゃ作りに取り組んでいました。自分の家にある毛糸やストロー、家のまわりにある木やどんぐりなどの自然物に触れながら、自分の想像力を働かせて、楽しいおもちゃを作っていました。

 また、違うクラスでは、三原色の絵の具を、ペットボトルの中で混ぜながら、色が変わっていく面白さ、不思議さを味わっていました。

今日は保護者の方から、嬉しいご連絡をいただきました。それは、今日の午前中の1,2年生の持久走の試走での出来事です。

 「試走で、歩道を走っていた子どもたちに、もう少しだよ！と声かけした後で、三人が足がもつれて１人転んで靴が脱げてしまいました。すぐに、ぶつかってしまった子どもが、転んでしまった子に「ごめんね、大丈夫？」と声かけして、靴を履くまで待ってようとそばに立っていました。でも、靴を履くのにしばらくかかってしまいそうだったので、待っててくれてた子どもに私が『自分がその子を見てるから、大丈夫だから君は先に走って行っていいよ』と声をかけ、先にゴールに行かせました。私の対応がそれで良かったのかは分かりませんが、友達を思いやれる優しい子どもの姿に嬉しくなってしまい、思わず連絡してしまいました。」とのことでした。

　期せずして、今日の朝の人権講話で「相手のことを考えて」という話があったばかりなので、このような優しい場面が見られてとても嬉しく思いました。前回同様、ご連絡くだった保護者の方に感謝いたします。ありがとうございました。

今日の3,4時間目に、低学年の試走が行われます。今日も暖かいいい天気です。最初は2年生女子からスタートです。

次は2年生男子です。

1年生女子スタートです。

最後は1年生男子です。

最後まで諦めずに走りました。暑い中交通ボランティアに参加された保護者の方ありがとうございました。

今日は、校長先生から、人権についての話がありました。

 はじめに、「相手の立場にたって考える」ことの大切さと難しさについて考えて欲しいことや、一人一人違う人間であるので、その違いを理解し、考えながら接することが大切であることについて話がありました。また、いじめは絶対に許すされないこと、悲しい思いをした時には誰かに必ず相談すること、などの話がありました。人権については、年間を通して、あらゆる場面で先生方から話がありますが、この期間は特に集中して学習します。ご家庭でもどんな取り組みがあるのか、お便りなどで確認し、お子さんと一緒に考えてみていただきたいと思っています。

子どもたちは真剣に耳を傾け聞いていました。

今日の午前中に、2回目の試走が行われます。

3年生女子からスタートします。

次は3年生男子です。

続いて4年生女子スタートします。

最後は4年生男子スタートです。

汗ばむほどの陽気の中、今回も一生懸命走りました。大会当日までどれくらい伸ばせるか楽しみです。ボランティアの皆さん大変お世話になりました。

男子も女子同様、目標をたてて臨みます。女子が終わって、いよいよ男子です。

 男子スタートしました。

男子も最後まで一生懸命走りました。周りから頑張ってという応援の声があり、暖かい雰囲気になりました。11/26日の本番には精一杯力が出し切れるように、練習して欲しいと思っています。

今日は、２回目の試走があります。前回の記録をもとに目標をたて、臨みます。

自己記録更新を目標にする児童、順位アップを目標にする児童と、目標は様々です。

 10:35女子スタートします。試走は今日で最後になります。

緊張の一瞬です。

 スタートしました！

今回も最後まで諦めずに走り切りました。

教室で育てた蚕が繭になり、今日はその繭から糸を取る座繰り体験を体育館で行いました。富岡製糸世界遺産伝道師協会の今井理事をはじめ、７名の伝統師の方をお招きし、ご指導いただきました。

3年生の教室で分数について学習していました。数としての分数は3年生で初めて学びます。「3分の1メートルは、1メートルを３つに等分した一つ分。だから3分の3メートルはちょうど1メートル。」ここまでは良かったのですが、「3分の4メートルは、1メートルを超えるから、おかしい」

子どもたちはお互いに意見交換したり、先生と一緒に話し合ったりして、分数について一生懸命考えました。最後には「小数も1を10個に分けた数だから分数に似てる」という意見が出て、小数と比べながら、3分の4という数についてどういう意味なのか理解することができました。今まで学習したことをもとにして、子どもたちが考え、新しい知識を得た素晴らしい一時間でした。

今日の6年１組の国語の授業では、日本の伝統文化の一つ狂言の「柿山伏」を学習した後、チームで音読発表会の準備をしていました。どの場面を選んで、どのように表現するのか、今後実際の映像を参考にしながら考えて、堂々とした発表を楽しみにしています。

家庭科室では、6年2組がナップサックやトートバッグつくりにチャレンジしていました。チームで教え合いながら、上手にミシンを扱って、完成させていました。