５年生

今日は、１回目の試走がありました。

今年度から距離が長くなりましたが、最後まで頑張って走り抜きました。

今日の自分の記録を更新できるよう目標をもって頑張ってほしいです。

【女子】

【男子】

体育館での体育は、走り高跳びを行います。

今日は、今の自分がどれだけ跳べるか記録測定をしました。

２組も彫り始めました。

阿部先生が久しぶりに会いに来てくれました。

久々の再開に、子どもたちは嬉しそうでした。

本日の地震速報の訓練、予告もしてないし、何も指示をしていないのに、放送直後、子どもたちは素早く机の下に隠れることが出来ました。

これぞ、自分たちで判断し、身を守る行動だと感心しました。

３組も今日から木板を彫り始めました。

国語では、「グラフや表を用いて書こう」という単元で、テーマに合った表やグラフを選び、それを効果的に用いて説明文を書く学習をしています。

今日は、下書きをしたものを見合って、文章の構成やグラフや表の用い方について、付箋を使ってアドバイスをし合いました。

赤付箋・・・改善点

青付箋・・・よい点

明日は、アドバイスをもとに、より伝わりやすい文章に書き直し、その後、清書をしていきます。

どのような説明文ができるか清書が楽しみです。

今日から木版画を彫り始めました。

失敗しないように、慎重に彫り進めています。

１組の消ゴムハンコ完成版です。

次回から、木板を彫っていきます。

校庭の体育は、走り幅跳びを行いました。

今日は、初めてだったので、自分の今の実力を知るために、記録を測りました。

これからの伸びが楽しみです。