2020年10月の記事一覧

 今日の算数は、「ならした大きさの求め方を考えよう」という単元に入りました。

 教師：「ならすってどういうこと？」と問うと・・・

児童：「平らにする」「まっすぐにする」「でこぼこをなくす」「すりきる」「ならした大きさだから、平らにした数も求めるんだ」

そこで、問題を提示し、この問題を使ってならし方を考えてみました。 

 考えた結果、次のような式がたくさんの人から出てきました。

 この式にはみんな納得しているようでした。

しかし、「ところでこの式が正しいと言えるの？」と問うと、数人の児童が、図や言葉を用いて一生懸命説明してくれました。

 ①すべてのジュースが同じになるようにひとつひとつ移動させる考え

 ②まず、全てのジュースを合わせてしまって人数で割る考え（これは上の式につながる図ですね）

③言葉を使ってひとつひとつ移動する方法を説明した考え

このように、たくさんの考えが出て、考えを深めることができました。

 少し難しいですが、こんな考えも出ました。

ジュース１杯を１００として、ジュースが入っていない部分に着目してその平均を求め、最後に１００から引くという考え