2020年11月の記事一覧
自主学習をしよう
先日、自主学習を宿題に出すと、「何をやっていいかわからない」という相談や「漢字を1ページ余分にやってくればいい?」「家でやっているドリルでいい?」という質問がかえってきました。
そこで、自主学習を「Enjoyスタディ」と名付け、楽しみながら自主的に課題を克服できる学習をしていこうということをはじめました。(自分の好きなものだけをやる自由学習とは違います)
先週やり方や内容を伝え、週末の宿題にしたところ、自分で考えて、いろいろな種類の学習に取り組めるようになったので、紹介します。
学習したことを隠して自主的にテストをする工夫 ↓
今後内容が更に充実していくことを期待しています。
外国語 2・3組
お店で、客としてものを頼んだり、店員としてものを売ったりするにはどのような英語を使ったらよいのかを学びながら、実践的な活動で身に付けていきました。
【2組】
【3組】
1組図工
細かいところまで彫り進めています。
算数「混みぐあいなどの比べ方を考えよう」
今日から「混みぐあいの考え方を考えよう」という単元に入りました。
この単元では、広さや人数が違う場合、どのようにして比べるのか、どのような比べ方があるのかを考えていきます。
どちらの考えも1枚あたり何人座っているかで比べていました。
広さ、人数、どちらも違うときは、このようにして比べると、混み具合がわかるということがわかりました。
持久走試走①
今日は、1回目の試走がありました。
今年度から距離が長くなりましたが、最後まで頑張って走り抜きました。
今日の自分の記録を更新できるよう目標をもって頑張ってほしいです。
【女子】
【男子】
走り高跳び 3組
体育館での体育は、走り高跳びを行います。
今日は、今の自分がどれだけ跳べるか記録測定をしました。
図工 版画5-2 彫り始め
2組も彫り始めました。
久しぶり阿部先生
阿部先生が久しぶりに会いに来てくれました。
久々の再開に、子どもたちは嬉しそうでした。
地震速報の訓練
本日の地震速報の訓練、予告もしてないし、何も指示をしていないのに、放送直後、子どもたちは素早く机の下に隠れることが出来ました。
これぞ、自分たちで判断し、身を守る行動だと感心しました。
図工 版画3組 彫り始め
3組も今日から木板を彫り始めました。
国語「グラフや表を用いて書こう」3組
国語では、「グラフや表を用いて書こう」という単元で、テーマに合った表やグラフを選び、それを効果的に用いて説明文を書く学習をしています。
今日は、下書きをしたものを見合って、文章の構成やグラフや表の用い方について、付箋を使ってアドバイスをし合いました。
赤付箋・・・改善点
青付箋・・・よい点
明日は、アドバイスをもとに、より伝わりやすい文章に書き直し、その後、清書をしていきます。
どのような説明文ができるか清書が楽しみです。
木版画 彫り始めました 1組
今日から木版画を彫り始めました。
失敗しないように、慎重に彫り進めています。
図工 版画5-1
1組の消ゴムハンコ完成版です。
次回から、木板を彫っていきます。
体育 走り幅跳び 3組
校庭の体育は、走り幅跳びを行いました。
今日は、初めてだったので、自分の今の実力を知るために、記録を測りました。
これからの伸びが楽しみです。
1年生のサポート
今日は、1年生のスポーツテストの手伝いをしました。
反復横とび、上体起こし、握力、長座体前屈の手本を見せたり、教えてあげたり、補助をしたりしました。
テキパキと行動し、優しく教えている姿に、さすが5年生と思いました。