５年生の日記 2024

家庭科で、手縫いで小物作りを行いました。

布を裁ち、ボタンをつけ、布をかがり縫いや波縫いで縫い付けて、５年生になって初めての作品を完成させました。

ボランティアで支援をしてくださった保護者の皆様、どうもありがとうございました。

作品が完成した子供たちは、大満足の表情で作品を自慢し合っていました。

教育実習生の須藤花凛先生が本日最終日でした。1ヶ月という短い間でしたが、授業や休み時間で大変お世話になりました。

お別れ会やプレゼントなど、子どもたちが企画し、須藤先生を送り出しました。

大学に戻っても頑張ってください！！

天候の心配がありましたが、なんとか田植え体験を行うことができました。自分たちでもみまきをした苗を丁寧に植えていきました。まっすぐ倒れないように植えるのがとても難しく、最初は苦戦していましたが、コツをつかんで上手に植えることができました。

昔はこのように稲作を行っていたかと思うと、本当に大変だったことがわかります。

おいしく育ってくれることを祈ります。

ご協力くださったJAや保護者ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　家庭科は、裁縫の学習に入っています。玉結び、玉どめをマスターして、次は様々な縫い方です。来週はボタン付け、再来週はいよいよ小物作りです。

　小物作りでは、保護者の皆様にボランディアを募集しています。初めての裁縫で苦戦する子もいると思いますので、お力添えを宜しくお願いします！

本日、高瀬小の近くの田んぼでどろんこ体験（代掻き）をしました。初めてのどろんこ体験で子たちは大はしゃぎ！全身泥まみれになって全力で楽しんでいる子もいました。

代掻きは田植えの仕上がりと苗の成長に大きく影響します。おいしい米ができるといいですね！

天気に恵まれ、ついに今年初プール！

久々のプールに子ども達は朝からうきうきでした。

少し水が冷たかったようですが、だんだん慣れてきて、最後の流れるプールではたくさん水に親しむことができました。

5年生では、上級者、中級者、初級者向けのコースに分かれて練習を行っていきます。去年の自分よりレベルアップできるように頑張って欲しいと思います！

本日、田植え体験の第一弾、もみまき体験をしました。苗床にもみをまき、その上から土をかぶせ、暖かく湿ったところで芽が出るのを待ちます。これから自分で植えた米が育っていくのが楽しみですね

２回目の調理実習を行いました。今回は「カラフルゆで野菜サラダ」です。ブロッコリー、にんじん、きゃべつの固さの異なる野菜を工夫してゆで、手作りドレッシングでいただきました。

ゆで時間がたりなくて、にんじんやブロッコリーが固かった班もあったようです…

今回学んだことをおうちでも活かして欲しいと思います。

教育実習生がやってきて、５年１組の所属となりました。

はじめの２週間は、５年生を中心に、全学年の授業を参観します。

緊張の児童との初対面…

休み時間には、早速一緒にドッチボールをしていました！

実習生にとっても、子どもたちにとっても、素敵な１ヶ月にできるといいなと思います。

５年生では、毎学期末にクラス対抗戦を行う予定でいます。

対抗戦は、企画・宣伝・運営全て子供たちが行います！

５年生の、５年生による、５年生のためのオリンピックみたいなイベント！名付けて『５リンピック』です！

１学期の幹事は１組。

ポスターを作り、２・３組に内容を説明にいきました。

楽しい学校生活は自分達でつくる！という意識を高めていきたいと思います。

２年生の体力テストのお手伝いをしました。

５年間の経験をもとに、担当した２年生に反復横跳びやシャトルランのやり方・コツを伝えました。

２年生のお手伝いではありますが、５年生にとっても、高学年として自覚を高める良い機会となりました！

これをきっかけに、２年生と仲良くなれるといいですね。

今、社会科では「低い土地のくらし」という単元の学習をしています。岐阜県海津市のくらしを調べ、海津市の市役所職員や住民になりきって、魅力を伝えるポスターを作成しています。

学習を進めて行く中で、「海津市に本当に住みたくなってきた！」という声も！！将来の移住先の候補になりましたね！

色塗りが終わり、続々と自画像が完成してきました！

手鏡に写った自分の顔をよく見て、特徴を捉えた自画像が描けました。「こんなに自分の顔を見たの、初めて」という声もあがりました。

完成した自画像は、教室に掲示します。

5月15日から人権旬間が始まりました！全校朝礼では、企画委員の児童が「幸せのバケツ」という絵本を読み聞かせしてくれました。

「人は一人一つ幸せのバケツをもっている。人に優しくすると、相手と自分の幸せのバケツがいっぱいになる。人に意地悪をする人は、幸せのバケツが空っぽの人。」といった内容でした。

その後、各クラスで人権目標を考えました。これから人権についての授業もあるので、ご家庭でも人権について話し合ってみてください。

　グループごとに、米料理や米の歴史、米農家の仕事など、興味のあることについて調べ学習をしています。最後はスライドにショーにまとめて発表する予定です。

図工で自画像を描いています。自分の顔の特徴を捉えて、そっくりに描けています。さすが５年生！！

5年生から始まる家庭科、いよいよ調理実習を行いました！

最初はゆで方の勉強です。ほうれん草とじゃがいもで、ゆで方やゆでた後の変化に気を付けて調理しました。

包丁やコンロを上手に使いこなし、班で協力しておいしく調理することができました！

１学期の総合的な学習の時間の単元名は「米作り体験をしよう」です。

米についての調べ学習の他に、JAさんの協力のもと、水田にて田植えや稲刈りの体験活動を行います。貴重な農業体験、今から楽しみです！

活動の流れの説明の後、お米に関するテーマ案を、ウェブマッピングで出し合いました。

給食前だったので、米料理が多めですね…

昨日から本格的に自主勉強が始まりました。

ノートの準備をして、先生から自主勉強の説明を受けています。

５年生では、今年度は、１週間に一回の提出としました。

自分の長所を伸ばすのでもよし！弱点を克服するのでもよし！計画的に、主体的に家庭学習がすすめられるよう、意欲を高めていきたいと思います。

自主的とはいえ、何をやっていいのかわからない！という声にお応えして、自主勉強の例をノートの1・2ページ目に貼りました。参考にしてみてください。

５年生では、新年度に向けて学年集会を行いました。

先生たちの自己紹介の後、高学年に向けての心構え、一年間の行事、学年の約束してなどを各担任の先生から話してもらいました。

イベント盛り沢山の５年生。沢山成長できる一年にしていきたいと思います！