２年生の日記 2024

前回の時間で、家から持ってきた箱を画用紙に写し取り、画用紙で箱を作ったら…

今回は、ストローと粘土で箱の骨組みを組み立てます。

画用紙を切って面を組み合わせる時と違って、なかなか一筋縄でいかない子もいます。

出来上がった骨組みを確認しながら、辺が１本ないとすぐに揺らいでしまうね。だから、辺は１２本、頂点は８個必要だなねと一緒に確認していきました。

算数では、箱を作るために必要な面の数を数えます

まずは、家から持ってきてもらったお菓子などが入っていた箱を画用紙に写し取ります。

箱の向きによっては、写し取るのが難しくて大苦戦している子もいます。

次回の授業では、写し取った画用紙を切って元の箱の形を作ります。

さて、うまくできるでしょうか。

乞うご期待です。

生活科で、今までの自分の生活を振り返る学習を行っています。

子どもたちは、

・絵本

・巻物

・新聞

・ランキング

・すごろく

に分かれて、幼少期や小学校から現在までの出来事をまとめています。

絵本・すごろく・ランキングチーム、黙々と取り組んでいます。

巻物チームは、自分の身長よりも長くなってきました。

どんなものが出来上がってくるのか楽しみです。

図工の授業ですごろくを作りました

完成したので、みんなで遊びます！

つなげて延々とゴールできなそうなすごろくもあります

休み時間もたくさん遊んでほしいです。

国語の授業で、友達の素敵なところを見つけ、手紙を書く学習をしました。

手紙の書き方を確認し、いざ友達のいいところを見つけ手紙を書きます。

書いた手紙を交換し合いました。

お互いに手渡しです。

もらってすぐに手紙を読みます。

自分でも思っていたいいところ、自分では気づかなかったいいところ、それぞれあったようです。

授業の最後に聞いた感想では、全員が手紙をもらって嬉しかったと言っていました。

今後も、機会があるときに手紙に親しんでいってほしいと思います。