４年生の日記 2024

　社会では「くらしを支える水」という単元で水について学習しています。

　先週は宮崎浄水場へ見学に行きました。今週は…

　教室をのぞいてみると・・・・

　４年生の廊下に掲示物が貼られました。

　６月は食育月間です。お子さんはお箸は正しく持てていますか。これを機会に、一緒に確認していただけるとありがたいです。併せて、鉛筆の持ち方も見てみてください。

　4年生の図工では工作をしています。

セロハンやお花紙を使い、透き通る色を生かして、表現したいものを作っています。

今日はリレーの授業の初回です。

はじめに、第一回のタイム測定をしました。

これから走順を相談したり、バトンパスの練習をしたりしながら、どれくらいタイムが縮められるか楽しみです！

国語ではメモの仕方を学習しました。単元のまとめとして、何人かの先生に「小学生に頃に夢中になっていたこと」を聞き取りに行きました。

浄水場では、川の水をどのようにきれいにしているのか…

かんたんなしくみを実験で見せてくださり、子どもたちは興味津々

貴重なお話をたくさん聞かせていただきました。

　４年生で初めての浄水場見学へ行きました。教科書で学ぶよりも、深い学びができました。

　見学のマナーも含めて、良い学習になりました。

　5/8の集会で、トイレのスリッパを話題に挙げました。その後、、、

　お子さんの歯磨き習慣はいかがですか？給食後の様子を見ていると、歯磨きをしている人が多くいるように感じます。

　5/9には、県庁の障害政策課の方をお呼びして、福祉についてお話をしてもらいました。

　5/8には学年集会をしました。

梅雨の時期は疲れがたまる、大きな行事もない、なんとなく嫌だ…そんな不安があったり目標をもてなかったりします。

　そんな梅雨時を正しく乗り越えるための方法をみんなで話し合いました。

　連休明け×雨×学校　でしたが、教室には元気な声が戻ってきました！

　疲れている様子も見られますが、今週かけて学校のある生活リズムを取り戻せるといいと思います！

　大人の我々も頑張りましょう！

　連休の谷間ですが、元気な顔が見られてよかったです。

　国語では春の俳句を作るために、言葉を集めました。

　授業参観では、お世話になりました。お子さんの学校の様子はいかがでしたか。

　教室後方には図工「カラフルへび」を飾っていました。

社会の授業では、自分たちの住む群馬県がどんなところなのか、詳しく学習をしていきます。

まずは地形や名産品、名所など、子どもたちが知っているものをどんどん挙げていきました。

さすが富岡の子、「富岡製糸場！」「カイコ焼き！」「かぶら川！」と元気な声が飛び交っていました。

　元気なミュージックが聞こえてきました。

　真剣な様子で、絵を描いてます。

　図書のオリエンテーションがありました。4年生は、ほぼ毎週1時間、図書の時間を設けています。

　4年生が始まり、初の学年集会がありました。